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- 2021-10-03 发布于江苏
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第二单元 20 以内的退位减法
教学内容:义务教育课程实验标准教材第二册P10 页十几减9
教学目标:
1、使学生在理解的基础上掌握十几减9 的计算方法。
2、鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的灵活性。
3、密切数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。
教学过程:
一、回顾准备:
1、复习十几组成
2、拍手组成。
3、创设情景
出示:过年的主题图
过年你们去过年货市场吗?你门看看新年的游园会里都有些什么?你们能从中提出什么数
学问题吗?
二、探究交流:
1、从图里你
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