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《初中数学作业分层设计研究》调查问卷报告 《初中数学作业分层设计研究》调查问卷报告 （一）调查目的 1、了解学生对数学分层作业布置的认识、看法、意见，并对教学进行全面的回顾和深刻的反思。 2、因材施教，更制定出更适合学生的分层作业，从而提高学生学习数学的效率（二）调查对象和过程 研究采取随机抽样的方式抽取我校不同班级的学生100名，作为本次调查的样本。采取调查问卷的形式，对我校初中生进行调查，答卷时间为10分钟左右。尽管由于客观条件的限制，100名学生的样本容量有些少，但反映出来的问题也具有一定的普遍性。 （三）调查结果及分析： 调查问卷统计结果如下：在初中随机抽了100名学生调查，统计学生各项人数所占总体百分比如下： 1、你认为数学老师布置的作业（）A、很简单 B、一般 C、有点难 D、太难 A、11% B、58% C、23% D、3% 2、认为数学老师布置的作业量（）A、较少 B、合适 C、有点多 D、太多 A、7% B、93% C、0 D、2% 你觉得数学作业有分层的必要吗？（）A、必要B、没必要　C、无所谓 A、96% B、3% C、0 4、你认为数学分层作业最好应分为几个层次？（　） A、不用分层B、两个层次　C、三个层次D、四个或更多层次 A、15% B、1