项里中心小学控烟领导小组组成及工作分配职责.docVIP

项里中心小学控烟领导小组组成及工作分配职责.doc

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项里中心小学控烟领导小组组成及工作分配职责 项里中心小学控烟领导小组组成及工作分配职责 PAGE / NUMPAGES 项里中心小学控烟领导小组组成及工作分配职责 项 里 中 心 小 学 创 建 无 烟 学 校 材 料 2013 年 6 月 项里中心小学控烟领导小组组成及工作职责 一、指导思想 为履行《烟草控制框架合约》,落实《中华人民共和国未成年人保护法》相关要求,使青少年原理烟草危害,进一步优化育人环境,结合本校本质,特成立控烟领导小组,全面推进创办工作。 二、领导小组 组 长:陈秀强 副组长:王素娟 组 员:邵辉 申玉金 黄支柱 张平 三、控烟督查小组 组长:张侠 组员:高媛、顾丽瑛 四、控烟工作推进委员会 组长:邵辉 组员:盛连恩、张爱红 五、工作职责 1、负责本校区控烟管理的各项工作,张开控烟工作; 2、对本校区控烟工作进行督查,采用有效措施,落实本校区、年级控烟工作; 3、组织校区教职工张开控烟知识的培训; 4、做好校区工作人员及外来人员的控烟干预活动。 在办公室、会议室、款待室、 教室、实验室等处一律不设烟具,对来学校检查工作、开会的所有人员、包括各级 领导及来访人员一律不得用烟款待; 5、落实校区无烟环境,室内禁止放置烟灰缸、吸烟用品等; 6、控烟督查员负责在管辖的地域内无烟头、无吸烟者,有劝告吸烟者的义务, 若有非本校人员不听劝阻者,控烟督查员报总务处进行进一步劝阻;本校教职工若 有不听劝阻者,控烟督查员报控烟领导小组进行处罚。 7、完成学校控烟领导小组交办的其他控烟工作。 项里中心小学 2012—2013 学年度控烟工作计划 一、 明确目标,加强领导 为了保证学校控烟工作顺利张开,决定成立控烟工作领导机构,以校长为组长, 下设控烟工作办公室。并要修业校男教师做好模范,把创办无烟学校作为我校的近 期目标,明确工作责任,拟订控烟措施。 二、创办优异的控烟氛围。 1、为了使控烟活动深入张开,控烟领导机构要在办公室、会议室、食堂、教室 走廊等校园醒目地址成立“禁止吸烟”标志,随时提示学生、教职工和外来客人禁 止吸烟。 2、利用教职工大会、主题班会、国旗下演讲、校园广播站等各种渠道,在全校 师生中宽泛张开吸烟有害健康的宣传教育,使创办无烟学校成为师生职工的自觉行 动。 3、利用 5 月 31 日世界无烟日,组织广大师生张开控烟宣传教育活动,提高师 生对烟草产品的认识,有效降低吸烟率。 4、各班利用主题班会组织学生张开“拒绝烟草,做不吸烟的新一代”、“手拉 手劝阻吸烟”等活动。 5、利用“小手拉大手”活动,让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和未 成年人保护法,力所能及地劝告家长戒烟、禁烟。学校利用家长会,加强控烟宣传, 使家长遵守国家对控烟工作的相关规定,自觉参加社区的控烟活动。 三、张开控烟活动。 1、学校利用每周五教职工大会时间加强控烟知识的学习。组织教职工学习《烟 草控制框架合约》、《未成年人保护法》和《无烟单位标准》。让广大师生全面了 解国际、国内控制吸烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的悲伤和灾祸,从而 进一步认识吸烟对健康的危害,加强广大师生控烟的自觉性。 2、利用主题班会,对学生讲解吸烟的危害,让学生充分议论吸烟对青少年成长 的危害,从而拒绝吸烟。 3、校园广播站每周进行一次控烟宣传,学期末举行一次控烟知识竞赛。 控烟领导机构围绕以上工作要点积极展动工作,加强检查和督导,形成全校人 人参加的有效系统,确实把控烟工作落到实处。 1、分层次多方面召开全体教职工会议、全校会议,向全校师生全面系统地传 达通知精神及创办标准,屡次进行宣传动员,同时又利用政治学习,健康教育课、 班会、宣传栏、广播等多种渠道完成共识。 2、成立控烟工作领导小组, 并明确各自的工作职责, 不如期检查贯彻落实情况, 及时做好开导工作,保证创办活动有序保质张开。 项里中心小学 2012—2013 学年度控烟工作总结 推行控烟工作是一个系统的工程。我校秉承为师生创办健康的学习环境、文明的行为举止这一原则与目标,认真拟订了学校的控烟工作计划,经过教职工大会、健康教育、主题班队会、校园网络、校园广播等多种形式,向全体师生和家长宣传吸烟有害健康等知识,采用责任到人、多管齐下、讲究实效等措施把控烟工作落到 实处,做到校内无流烟,师生齐戒烟,家校共管烟。 一、领导重视、制度健全。 学校领导对控烟工作高度重视,特意成立了由校长任组长、综合保障办和卫生室共同参加的学校控烟工作小组,并拟订了相关规章制度。对每一个部门的工作都作了要求和细化,从而保障了工作的明确清楚、责任到人,有效保障了控烟工作的顺利张开。 同时学校还如期召开控烟工作小组会议,对出现的问题和今后的工作做到及时反响、 及时办理、及时规划,使控烟工作做到长效牢固,面向全体师生。 二、加大

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