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顶岗学生实习工作自我鉴定 顶岗学生实习工作自我鉴定 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 顶岗学生实习工作自我鉴定 顶岗学生实习工作自我判定 　　作为一名顶岗学生，应当立足岗位学技术，勤苦研究做贡献。那么你要怎么去写顶岗学生实习工作自我判定呢?下边由本我精心整理的顶岗学生实习工作自我判定，希望能够帮到你哦! 顶岗学生实习工作自我判定篇一 　　20xx年的冬季对我来说，注定是难忘的，这个冬季，我走开了舒坦安适的校园，踏上支教的旅途。作为一名支教教师，我在重庆市丰都县南天湖中学度过了我大四的第一个学期。光阴飞速，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有愉悦，也有酸楚，但这都不重要，重要的是这段光阴是我最值得回想和珍惜的。在这半年的光阴中，我学到好多，感觉好多，意会好多。此刻，我从以下几个方面来说说我的领会。 　　一、思想方面。此次的支教，让我亲自体验到了基层教育的艰辛与神圣，更为坚定了我要做一名优异教师的信心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更为理解了社会的现实，一个人一定要独立的肩负起生活的重担，做好自己应当做的事情。我已不再是儿童子，一定要对自己负责，对自己的行为负责。 　　二、教课方面。我在丰都县南天湖中学肩负的是九年级五班的英语，以及八年级四班的英语。初上讲台的我，紧张但又很愉悦，看着讲台前一双双陌生却盼望的眼睛，我全力的授课，可是，同学们回报的不是笑脸，而是茫然的眼神。课后沟通才发现，我讲的内容好多都很复杂，学生完整部是陌生的，接受的极少，并且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解说一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。 　　孩子们都很喜爱和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一同欢笑一同努力，固然山区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的朴素和谦虚倒是最可贵的财产，我要用自己所知道的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前面的道路。孩子们不单和善，并且很聪慧勤劳，学习也还能够。教课工作中固然有时很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的宽慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又认识不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一同聊天，听听他们心里的声音，有时还会聊好多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培育起来，学生也愈来愈喜爱我。此后听同学们说，在我的讲堂上，大家老是会合中精力，作为一名支教老师，我为此感觉宽慰。初三的孩子，天真开朗，让我又爱又恨。因为他们都是差班的学生，他们自己就形成了一种不好的心理。他们感觉自己被分到了差班，就不想学习了,这类现象真的很广泛。刚开始，我就跟他们讲不要有这类心理。我跟他们聊了很多对于我的经历，不知道他们有没有听进去。从我平常上课的状况来看，我想真的没有几个人听进去了。开学第一个月还好，上课还有那么一些同学在听。国庆节放假来此后，上课就愈来愈不像话了，有时真的是没法上课了。他们上课除了发言仍是发言，我真的是什么方法都用完了，一点成效也没有。 　　一天下午我去上课，居然有同学想冲上讲台来打我。当时，我是又气又怕，惧怕得差点哭了。面对这样的事情，我的心情真的很复杂。后边那个那名男同学来向我致歉，我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他讲道理，仔细地跟他说，此后不论碰就任何事情任何人都不要这么激动，他也很诚心地听我诉说。在办理这件事情中，我感觉自己仍是很英勇的。我是诚心的想跟他们成为朋友，同时他们也能够把我当作姐姐同样对待。在此后的工作中，我也按照这一态度。虽然在上课这个过程中，发生了很多不快乐的事，我也仍是能够接受他们的这些行为，毕竟他们此刻是反叛期，他人说么，他们都感觉是错的。我能理解他们的这个阶段，因为我也是这样一路走来的。只管他们是那么的调皮，可我仍是很喜爱他们，喜爱他们的天真，喜爱他们的开朗。他们一天就像个小大人同样，想象着自己的将来，或许他们把外面的世界想象得太出色了。这些都是从平常与他们的聊天中得来的。面对同事，我态度诚心的请教，从他们身上吸取更多优异的质量，一同探请教课方法和理论，我为自己能够融入这个集体而快乐。在这片贫乏的土地上，我累也愉快，苦也荣耀。我的指导老师给了我好多帮助，教会我应当怎样与学生相处，又怎样提升教课质量，他授课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我感觉我的授课既能提升了好多，学生也说愈来愈喜爱我的课了。一开始还有老师带我，后边都是我自己办理事情。 　　三、生活方面。校领导和老师对支教老师特别重视，赐予我们体贴入微的关心和照料，在生活中，工作上他们都尽可能为我们供给方便，使我们倍感暖和。教