(完整版)2018-2019学年度八年级(下)《道德与法治》教学计划.docVIP

2018-2019 学年度八年级（下） 《道德与法治》教学计划 在认真学习《课程标准标》 、通读教材、初步了解学生情况的基础上，根据《备好 课》专题的内容要求，制订学科教学计划。内容包括：学生情况分析、教学内容与教材 体系、欲达到的教学目标、减轻学生负担并提高教学质量的措施及教学进度等 一、学生情况分析： 本学期道德与法治教学。本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性 较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。教师 要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。 重点做好三个方面的工作：第一，优秀生的进一步培养和拨尖；第二，中等生要设法使 他们的学习状态保持良好，能做到稳中有升；第三，对后进生，特别是一些调皮学生要 做好他们在学习方面的改进，能在不影响其他学生的学习情况、在老师和其他学生的帮 助下，有所提高，能保持班级有良好的学习环境。 二、教学内容与教材体系： 初中法治专册主要通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位， 使学生 树立宪法至上的信念；通过详细讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、 积极履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增 强国家认同；通过阐述自由平等的真谛、公平正义的价值，引导学生在生活中践行法治 精神。 法治专册教材体系的主要特点 （一）结