(完整word版)打花巴掌教案(word文档良心出品).docVIP

音乐课《打花巴掌》教案 教学内容： 1、学唱《打花巴掌》 2、歌曲表演与创编歌词 课型： 综合课 课时：1 课时 教材分析： 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为一段体、五声商调式、 2/4 拍。旋律欢快流畅，顺口押韵，是两人或多人一组，边拍手边按节奏唱着花名的 北京传统游戏。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花巴 掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏。 教学目标： 知识目标： 1、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲 内容和感受音乐情绪，能以游戏的方式表现歌曲。 2、初步认识附点及附点音符。 能力目标： 能准确地按节奏拍击， 边唱歌边做拍手游戏及律动。 通过创编活 动培养学生的创作能力，能在音乐实践中编创适当的歌词。 情感目标： 引导学生积极参与音乐， 扩大学生音乐文化视野， 提高学生对音 乐的表现、鉴赏和审美能力。 教学重点： 体验歌曲内容和感受音乐情绪。用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现 歌曲的风格。 教学难点： 能在音乐实践中编创适当的歌词， 表现歌曲； 能准确地按节奏拍击， 边唱歌 边做拍手游戏。 教具准备： 钢琴，多媒体设备 教学方法 ：示范、合作、欣赏、讲解相结合的教学方法。 教学过程： 一、游戏导入 提问 a: 同学们，平时你们都喜欢玩儿些什么小游戏？ （学生回答五花八门的游戏名称） 提问b:同学们会玩儿这么多游戏！那，老