- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品word可编辑
精品word可编辑
精品word可编辑
xx学校
骨干老师队伍建设方案
为了发挥我校骨干老师在训练教学中的主要作用,不断加强我校的名师工程建设,推动学校师资队伍的整体水平,为了加强骨干老师队伍建设,特制订此方案。
一、 骨干老师队伍建设的目标
?? 建立一支宠爱训练事业,无私奉献,具有现代训练思想和训练观念,具有较高的理论水平,训练教学水平及训练科研力量,把握现代科学学问,富于训练教学创新精神和力量,适应素养需要,具有高一层学历,高素养的骨干老师队伍。 ?
二、骨干老师的选拔?
? 骨干老师选拔的原那么:
??1、宠爱训练事业,有猛烈的事业新和责任感,疼惜同学,工作成果突出。
??2、有良好的师德修养,能模范的遵守?老师职业道德标准?,举止言行堪为师表。
??3、训练思想端正,能面对全体同学,面对同学全面进展。
??4、有系统扎实的教学理论,学科根底理论和专业学问,有较强的训练教学力量和丰富的训练教学阅历,能通过各种有意义的活动对同学进行思想品德训练,训练教学效果好。
??5、有较强的训练科研力量,能撰写与发表具有肯定指导意义的训练教学阅历总结、争辩报告、论文。在训练教学改革、教材教法争辩方面有肯定造诣,能担当教改教研工程,并取得阶段性或终结性成果。
??6、能独立担当公开课,争辩课,试验课等教学任务,是学科教学工作的排头兵。
7、有肯定的外语根底,有较强的科技意识能把握和运用现代化训练手段和教学媒体。
三、管理措施细那么
1、学校负责教学工作的领导组织监控骨干老师日常的教学实践过程,试验争辩进程,力求充分发挥骨干老师的传帮带作用。镇教研室负责供给指导。
2、凡在编的任课老师为骨干老师的评审范围,骨干老师的有效期为三年。
3、校建立骨干老师人才库,完善骨干老师的业务档案,作为学校职评、竞赛等评委组成的候选人,在组织命题、外出参与培训、对外沟通学习方面学校将给骨干老师以优先考虑
4、骨干老师要加强理论学习和业务培训,依法执教,教书育人,爱岗敬业,树立一流的师表形象。
5、骨干老师要在学校的训练教学中起着带动和示范作用,把握现代训练理论和训练技术,要在学科教学和训练科研中取得突出成果。
6、骨干老师要关心和支持学校的训练教学工作,听从学校支配的训练教学任务,乐观协作和担当教研组和镇教研室开展的各项活动。
7、骨干老师要担负起培育和指导本组或者本学科青年老师的工作,要在训练教学中多与青年老师沟通,相互学习,取长补短,要经常深化班级开展听课活动,指导挂念青年老师解决教学中存在的问题,有指导青年老师任务的老师必需按规定完成自己的工作。
9、骨干老师必需在镇教研室的统一支配下,每学期上一节公开课或研讨课和示范课。
10、骨干老师在有效期内,要有训练教学论文在省市级刊物上发表。
11、此项工作纳入校长老师训练工作的考评。
xx 小 学
文档评论(0)