高中地理小练习:班公错(湖)(附答案解析).docVIP

高中地理小练习:班公错(湖)(附答案解析).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 2 高中地理小练习:班公错(湖) (附答案解析) 阅读图文材料,完成下列问题 材料一:班公错(湖),藏语称错木昂拉仁波,意思是“长脖子天鹅”,由三段狭长湖泊组成,属内陆湖泊。该湖大部分在我国西藏阿里境内喀喇昆仑山山麓,湖面平均海拔4400米,湖泊面积约有600多平方千米,东西长约150多千米,南北宽约2千米-5千米,最窄处仅50米,是世界上最长的河道型裂谷湖。湖水清澈,能见度可深达十几米。湖水的密度因受湖水的温度、盐度、深度(压力)等因素影响,在垂直方向上分层明显。班公湖有许多奇特之处:其一,湖盆形态奇特,湖面一波三折类似“Z”字型;其二,该湖水质奇特,盐度东西方向差异大,东淡西咸;其三,生物分布奇特,东部在我国境内,水草丰盛,盛产鱼类,有我国海拔最高的鸟岛,而西部水草不长,鱼虾不生。 材料二:图为班公湖局部区域示意图 (1)推测班公湖的形成过程。 (2)分析班公湖东淡西咸的形成原因。 (3)试说明班公湖湖水夏季垂直分层明显的原因。 (4)分析班公湖东段生物多样性丰富的原因。 【答案】 (1)位于板块交界处,地壳运动活跃,多断层发育,受冰雪融水补给的河流沿断裂破碎带侵蚀切割,形成河谷;夏季,冰川消融形成的滑坡、泥石流时常堵塞河道,导致河水水位上升,频繁的堰塞,决堤逐渐形成河道型湖泊。 (2)该湖泊属于内流湖,水分支出以蒸发为主,盐分易积累,因而盐度较高;东部有较多河流注入,稀释作用强,盐度低;湖泊狭长,中间水域狭窄,不利于东西部湖水交换。 (3)夏季太阳辐射强,表层湖水吸收太阳辐射多,水温升高,密度减小;夏季有大量的高山冰雪融水及雨水汇入,使表层湖水盐度降低,密度减小;夏季湖泊水位高,深层湖水承受压力增大而密度增大;下重上轻不利于湖水对流,垂直分层明显。 (4)我国境内的班公湖有较多河水注入,降低了湖水的盐度,利于生物生长;河水带来了营养物质,利于水草生长;湖水清澈,光照充足,有利于浮游植物光合作用,饵料充足;水草及鱼类丰富,为候鸟提供充足的食物。 【解析】 (1)本题考查班公湖的形成过程。旨在考查学生调动相关知识的能力。根据材料可知,班公湖是世界上最长的河道型裂谷湖,由于该地区位于板块交界处,地壳运动活跃,多断层发育,受冰雪融水补给的河流沿断裂破碎带侵蚀切割,形成河谷;夏季,冰川消融形成的滑坡、泥石流时常堵塞河道,导致河水水位上升,频繁的堰塞,决堤逐渐形成河道型湖泊。 (2)本题考查班公湖东淡西咸的形成原因,旨在考查学生调动相关知识的能力。主要从河流的补给、蒸发量和降水量的特点、水域形状等方面进行分析。该湖泊属于内流湖,水分支出以蒸发为主,盐分易积累,因而盐度较高;东部有较多河流注入,稀释作用强,盐度低;湖泊狭长,中间水域狭窄,不利于东西部湖水交换。 (3)本题考查班公湖湖水夏季垂直分层明显的原因。旨在考查学生调动相关知识的能力。根据材料可知,湖水的密度因受湖水的温度、盐度、深度(压力)等因素影响,在垂直方向上分层明显。夏季太阳辐射强,表层湖水吸收太阳辐射多,水温升高,密度减小;夏季有大量的高山冰雪融水及雨水汇入,使表层湖水盐度降低,密度减小;夏季湖泊水位高,深层湖水承受压力增大而密度增大;下重上轻不利于湖水对流,垂直分层明显。 (4)本题考查班公湖东段生物多样性丰富的原因。旨在考查学生调动相关知识的能力。可以从河水注入、湖水的特点、光照等方面进行分析。我国境内的班公湖有较多河水注入,降低了湖水的盐度,利于生物生长;河水带来了营养物质,利于水草生长;湖水清澈,光照充足,有利于浮游植物光合作用,饵料充足;水草及鱼类丰富,为候鸟提供充足的食物。 【知识点】水体之间的补给关系河流水文及水系特征、影响因素及其对人类的影响地质构造的形成及实践意义自然地理要素之间的相互关系板块构造学说。

文档评论(0)

shlycl + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档