通识三学教师专业标准概述及解读基本思路.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 通识三中小学教师专业标准概述及解读的基本思路 一、教师专业标准概述 教师专业标准定位为国家对幼儿园、小学和中学合格教师的专业基本要求，是教师开 展教育教案工作的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培 训、考核等工作的重要依据。 b5E2RGbCAP 教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提 出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。基本内容由维度、领域和基本要 求组成，分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出 60 余条具体要求。实施建议分别对教育行政部门、教师教育机构和幼儿园、中小学及教师提 出了相关要求。 p1EanqFDPw 教师专业标准主要有以下四个特点：一是突出师德要求，要求教师要履行职业道 德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。二是强调学生主 体地位，要求教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜