美术教学的艺术特征（84P）.pptxVIP

F;美术课程与其它课程区别 ………2 —;一、美术教学 建立在对艺术的深刻理解上;“科学是强调分析和实证的，它的羊;艺术与科学的不同点;科学与艺术同属文化范畴，学校担负 文化传承的责任。学校在重视文化科学知 识教学的同时，往往模糊文化艺术教学的 特征。 科学强调知识传授，艺术重视情感过 程；科学追求的是规范艺术讲究的是自 律，如果把科学和艺术的教学要求颠倒， 其结果必然是南辕北辙。;美术裁孕;—位美术教育专业学生的来信;大半个月的实习，我觉得高中美术教育存在着两个极端。（以我 所在学校为例）其表现为对准备参加高考的美术考生相当重视，学生 对技法训练也很用功，而对普通班的美术教学却相当淡薄，《美术鉴 赏》课的开设有点缀之嫌。学生由于高考方向的不同，对《美术鉴赏》;—名高中学生对美术课的感受;到了学期快结束的时候，良心发现，如果什么也不学，实在对不 起讲台上唾沫横飞的黄老师，记得那几节课学的是欧洲一带的油画发 展史，当时听得挺认真的，还决心要记住了，只是印象派、抽象派、 野兽派、未来画派、立体画派之类的顺序全给打乱了，谁在谁身上发 展起来的都忘光了。幸好还记得它们对光影的刻画十分分明，用色较 暗，写实是前阶段的特点，发展到光影刻画的消失代之的是色的运用 、画面明亮、色彩鲜艳，接着又发展到完全不写实，只是运用简单的 几何图形拼出内容，而且是没有空间限制地拼凑，老师说那就是传说 中的立体派