浙教版六年级下册数学教案.pdf

第一单 圆柱和圆锥 一、教材分析 本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，是小学里学习立体图形的 最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都 比较高，因此，长方形和正方形以及 圆的基础知识都是本单元的认知基础。同时，数学思想方法的有效迁移在本单元的教学 中起着重要的作用。 教材在编写上遵循了“特征—表面—体”的发展过程，使学生对圆柱和圆锥的理解 逐步深入，并拓展到空心的圆柱(钢管、垫片等)的表面积和体积的计算。化归和类比是 常用的数学思想方法，教师要在学生已有的知识和方法的基础上展开教学。教材比较注 重与生活实际的联系，编排了较多的解决实际问题的题目，有利于学生知识的巩固和技 能的形成。 本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究，要让学生合 作探究的过程中自主发现规律，获取知识，提高研究问题和解决问题的能力。 二、教学目标 1、认识圆柱和圆锥 ，掌握圆柱和圆锥特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。 2、掌握圆柱的侧面积、表面积、体积和圆锥体积的计算方法，并能正确地进行计算。 3、通过观察、比较、操作、实验等实践活动，培养学生获取知识