(人教A版.北京)初升高衔接课程C专题(二次函数的简单应用4星).docx

.. 专题：二次函数的简单应用 (★★★★) 教学目标 灵活应用二次函数解决动点问题、最值问题、面积问题。 知识梳理 10min. 动点题一般方法 是针对这些点在运动变化的过程中相伴随着的数量关系（如等量关系、变量关系）、 图形位置关系（如图形的特殊状态、图形间的特殊关系）等进行研究考察．抓住变化中的“不变量”，以 不变应万变，首先根据题意理清题目中两个变量 X、 Y 的变化情况并找出相关常量，第二，按照图形中的 几何性质及相互关系，找出一个基本关系式，把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，然后再根据题 目的要求，依据几何、代数知识解出。第三，确定自变量的取值范围，画出相应的图象。 利用二次函数解决最值问题 , 的一般步骤： 第一步设自变量； 第二步建立函数的解析式； 第三步确定自变量的取值范围； 第四步根据顶点坐标公式或配方法求出最大值或最小值（在自变量的取值范围内）。 利用二次函数解决面积问题： 通过观察、 分析、 概括、 总结的方法了解二次函数面积问题的基本类型， 并力争熟练掌握二次函数中面积问题的相关计算 . 在二次函数的综合题目中常常涉及到与面积相关的问 题，研究思路为： （ 1）分析图形的成因 （ 2）识别图形的形状 （ 3）找出图形的计算方法 （ 4）在求图形的面积时常常使用到以下公式： 抛物线解析式 y=ax2 +bx+c (a ≠0) 抛物线与 x 轴两交点的距离 AB=︱ x1 – x2 ︱ = a b 4ac b2 抛物线顶点坐标（ - 2a , 4a ） ’ . 3k b 0, k , 3k b 0, k , 4. b 4. 4 3 4 5 5 1 4 ．∴ QF 5 5 2 5 2 2 P 4 4 .. 典例精讲 (★★★★ ) 例 1 如图， 在平面直角坐标系 xOy中， 直线 AB与 3， AB = 5 ．点 P 从点 O出发沿 OA以每秒 1 个单位长的速度向点 18min. x 轴交于点 A， 与 y 轴交于点 B， 且 OA= A 匀速运动，到达点 A 后立刻以原来的速 度沿 AO返回；点 Q从点 A 出发沿 AB以每秒 1 个单位长的速度向点 B匀速运动．伴随着 保持垂直平分 PQ，且交 PQ于点 D，交折线 QB－BO－OP于点 E．点 P、 Q同时出发，当点 运动，点 P也随之停止．设点 P、 Q运动的时间是 t 秒（ t＞ 0）． P、 Q的运动， DE Q到达点 B 时停止 （ 1）求直线 AB的解析式； （ 2）在点 P 从 O向 A 运动的过程中，求△ APQ的面积 S 与 t 之间的函数关系式（不必写出 t 的取值范 围）； 围） 【答案】解：（ 1 ）在 Rt△AOB 中， OA = 3， AB = 5 ，由勾股定理得 OB AB OB AB OA 4 . ∴ A （3， 0）， B （0， 4）． y B E 设直线 AB 的解析式为 y= kx b . 4 ∴ b 解得 3 ∴直线 AB 的解析式为 y= - x 4． …………2 分 （ 2）如图，过点 Q 作 QF⊥AO 于点 F. ∵ AQ = OP= t ，∴ AP 3 t． 由△AQF ∽△ ABO ，得 QF ．AQ ． BO AB ∴ QF t 4 t． ∴ S (3 t ) t ， ∴ S t 6 t． O y B E O Q D A x Q D