(完整word版)跟着节气去探究活动方案(word文档良心出品).docVIP

跟着节气去探究活动方案 A .天气 【活动准备】 1、 提出有关“天气”的问题： （1） 天气现象包括哪些？ （2） 天气与我们的日常活动有哪些关系？ （3） 你通过哪些途径可以了解天气 你还有哪些问题？写下来一起研究吧！ 2、 参考主题 （1）天气与生活 （ 2）走进气象台 （ 3）天气预报是怎样绘制的 3、制定活动方案 活动项目： 活动任务： 。_ 活动地点： 。_ 活动方式： 。_ 活动时间： 。_ 成员及分工： 活动记录： 。 【活动过程】 1、 收集资料 （1） 走访气象台或上网调查，了解有关天气方面的知识。如： 风、雷、电、台风、冰雹、霜冻、旱涝等。 （2） 了解常用的天气专业术语。 2、 小调查 调查今天的天气情况，并填入记录卡中。 天气情况记录卡 电视台 年—月__日 记录人： 阳光情况： 降水情况： 最高气温： 风力： 最低气温： 风向： 紫外线强度： 空气质量状况： 3、调查访问 （1） 调查有关天气的农谚、俗语。 例子：①早霞不出门，晚霞行千里。 ②一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 （2） 天气预报的重要性。 （3） 为什么会出现“沙尘暴”现象？如何可以减少和避免有 害天气现象的出现？ 【收获与体会】 通过学习，同学们一定了解了诸多有关天气的知识，知道了天 气和我们日常生活的关系，同时也了解了一些关于天气的农谚、俗 语知识。 【