5.2商务谈判日常礼仪(教案)(商务谈判与推销).docxVIP

课程名称：商务谈判扁州南洋理工职业学院教案 课题（项U） 5. 2商务谈判日常礼仪 授课时间 2020-2021学年第 1学期 周次 1 周2次 授课地点 A210 班级 2020人力资源管理S+2020市场营销S 授课教师 雷艳 教学资源 课件、微课、学习通APP、微信等。 教学内容 一、 见而的礼节与礼仪 二、 拜访和接待礼仪 三、 谈判宴请礼仪 四、 馈赠礼品的礼仪 教学目标 知识目标 了解商务谈判礼仪的概念和特点； 了解商务谈判礼仪的作用； 掌握商务谈判礼仪的原则。 能力目标 熟练应用商务谈判的见而礼仪、拜访和接待礼仪宴请礼仪、馈赠礼仪和签约礼仪： 在商务谈判中能够做到尊重和掌握各种日常谈判礼仪。 素质目标 培养学生商务谈判能力。 教学重难点 教学重点 拜访和接待礼仪 教学难点 谈判宴请礼仪 教法学法 教法 1?问题教学法：教师设置思考问题，以问题为线索，引导学生学会思考、学会分析 和解决问题。 小组讨论法：以学生为中心，针对任务中的重点和难点问题，通过组织学生讨论， 学生自主活动，活跃课堂气氛，加强学生对知识内容的掌握度。 “启发引导”教学方法 由教师先提出问题，启发学生自主思考，教师再介绍解决问题的方法，并归纳总结出 一般规律或概念。在启发引导教学过程中，教师要充分尊重学生在教学过程中的主体 地位，将学习的主动权交给学生，让学生成为知识与能力的主动构建者，激发学生的 积