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合作学习课题工作报告 作的途径，掌握合作的基本方法，学会与人合作。 2.通过小组合作学习，改变教师的教学理念，探索出新的教学方式。 3. 通过小组合作学习，改变学生原有的学习方式，初步形成合作探究、交流、动手实践等多种学习方式。 4.通过小组合作学习，发展学生的非智力因素。 三、课题研究的主要内容及方法 （一）研究的主要内容 1.研究建立有实效的学习小组。 2. 研究建立“合作探究，快乐数学课堂”的教学模式。 3.研究小组合作学习的最佳时机。 4.研究小组合作学习对学生情感、态度和价值观的影响。 5.研究评价对学生发展所起的作用。 （二）研究方法 本课题研究主要采取实验研究法、调查研究法、经验总结法、问卷法、对比法、文献法。整个过程都以实验研究为主，实验教师以常规教学为依据，以个体实践为主，课题实验小组成员为辅，按学期分阶段制定计划，做好记录、总结，讨论撰写体会，总结成果。 四、课题研究的步骤： 完成本实验课题共花两年时间：(从20**年7月起至2021年7月)，主要安排如下: （一）、准备阶段(20**.7-20**.8) 1.做好课题立项、开题工作。通过调查分析,确定研究的内容,申报立项,设计研究方案,邀请有关教研人员对课题进行开题论证,进一步