新人教统编版八年级上册道德与法治 第五课 做守法的公民 教学课件.pptxVIP

八年级上册;第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第一课时 法不可违;;;;第1则案例是不讲礼貌的行为;第4则案例不给虚弱的老人让座是不遵守社会公德的体现;第2、3、5、6、7则案例和教材中“运用你的经验”中小勤的行为是违法行为,第4则案例中辱骂老人属于违法行为,侵犯了他人的人格尊严权和名誉权。;小勤家里生活比较困难， 要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。;;;;阅读教材P47“探究与分享”;镜头一; 李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚。; 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。;违法行为的含义;;分类;镜头一;（一）、身边违法行为的主要表现;镜头一;镜头三;典型的民事违法行为：侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务;如何做到遵章守法？;;;;;八年级上册;第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第二课时 预防犯罪;;;;;;刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。;;;;;;刑 罚;（二）加强自我防范;交友不慎;分析陈某走上犯罪的原因;(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)我们要杜绝不良行为。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。;A;A;;;八年级上册;第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三课时 善用法律;;;（一）遇到侵害 依法求助;如何运用法律维护自己？;探究与分享;镜头二;法律服务站;律师;公证员能够依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等情况的真实性、合法性。;法律援助中心;中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。;我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。;受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。;什么是诉讼？;诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。;（二）有勇有谋 应对犯罪;如何有勇有谋应对违法犯罪行为？;;;