任意角的三角函数的定义教案.docVIP

教案 531任意角的三角函数的定义 授课教师一一王定洲 教学目标： 1. 掌握任意角的三角函数的定义； 2. 任意角的三角函数和锐角的三角函数的联系和区别； 3. 理解角的三角函数值与角终边上点的位置无关； 4. 正弦函数、余弦函数、正切函数的定义域； 5. 已知角a终边上一点，会求角a的各三角函数值。 教学重点： 1 •掌握并理解任意角的三角函数的定义； 2 •会运用任意角的三角函数的定义求函数值。 教学难点：理解角的三角函数值与角终边上点的位置无关; 教学方法： 1 •情境教学法； 2 .冋题驱动教学法及小组讨论法。 教学用具：教学课件.多媒体、实物投影仪、教案、三角板等 教学过程: 一、复习引入 （情境1）前面我们学习了角的概念的推广，通过推广，使角动了起来，同 时把角的范围也突破了 0度和360度的界限，角可为任意大小。这节课我们要研 究的问题是任意角的三角函数。 初中阶段我们学习了锐角的三角函数。  二、动脑思考，探索新知 （情境2） 我们已经把锐角推广到任意角，锐角三角函数的概念也能推广至V 任意角。那么我们应如何来给任意角的三角函数下定义呢  y x sin ; cos — r r 提问：1、当角大小发生变化时，比值会改变吗 2 、比值会随着点P在终边上的位置改变而改变吗 说明 一般地，在比值存在的情况下，对角 的每一个确定的值，按照相应的对应 关系，角 的正弦