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造成教师心理压力的几个方面 当前广大中小学教师的心理压力比以前，尤其是 比新课程改革未实施以前更大了，具体说来其心理压 力主要来源于以下几个方面。 一、社会压力： 社会赋予教师的责任过多，对教师的期望值过大， 经济社会的飞速发展和教育改革步伐的加快，对教师 素质提出了越来越高的要求，给教师造成了很大的工 作压力和心理压力。例如， “教师是人类灵魂的工程 师”、“是蜡烛”、“是园丁”，把教师看成是不吃人间烟 火的 “神仙”，只能付出不能索取。 教师承担着为国家 培养下一代的历史重任，这种对社会所承担的责任和 职业本身的要求，又促使教师必须承受着比普通的社 会成员更大的压力。 二、工作压力： 1、学生压力： 当今社会独生子女多， 都是家庭的心 肝宝贝，个性较强；有些学生没有养成良好的学习习 惯和生活习惯，心理素质较差，问题行为很多，难于 调教。还有就是农村留守孩子多，教育孩子在某种程 度上就变成了学校的全部责任，学生犯规违纪根本找 不到家长配合进行教育，教师为此苦恼不已。 2、家长压力：有三类学生家长给教师的压力最大， 一类家长毫不理会子女的学习情形，也不愿配合学校 和老师为提高学生成绩和素质而采取的措施，在自己 的