十二职教师资培养培训研究.pptxVIP

;;;－－工作职责;－－教学行为分析;;－－培养问题; 中职学校70个重点专业的师资培训方案、课程和教材开发项目 （“教育部、财政部中等职业学校 教师素质提高计划”之一） 目标 形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业 学校教师培训包，促进职教师资培养培训工作的 科学化、规范化，提升职教师资基地的培养培训 能力，完善职教师资培养培训体系。;项目承担单位和人员 本项目由符合条件的职教师资基地牵头承担，吸收其他符合项目开发要求的单位共同参与。项目牵头单位须为相关??科、专业和师资优势明显，职教师资培养培训经验丰富、成绩显著的本科高等学校，具有职业技术教育学硕士点、具备课程与教学法研究力量的单位优先考虑； 项目开发人员由职教师资基地相关专业的专家学者，职业教育课程与教学法研究人员，中等职业学校骨干教师和校长，企业的专业技术和管理人员等组成。项目负责人应由具有较高的专业造诣，熟悉职业教育，具有高级专业技术职务的专家学者担任。 ;项目成果要求 1. 该专业教师的教学能力标准； 2. 一套包括该专业教师上岗培训、提高培训、骨干教师培训的培训方案； 3. 至少一部该专业教师培训的专业核心课程教材； 4. 一部该专业的专业教学法教材； 5. 该专业教师培训质量评价指标体系。 ;工作步骤 开题答辩阶段：截止到2007年12月； 研发阶段：截止到2009年6月； 验收阶段 ：截止到2009年12月 ； 成果汇总阶段：截止到2010年6月 ;请分组讨论;专业教师的教学能力标准的开发与制订思路