自然地理环境的整体性 (3).ppt

自然地理环境的整体性 (3) 第一页，共42页。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 第二页，共42页。 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 第三页，共42页。 敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 第四页，共42页。 大漠孤烟直,长河落日圆 第五页，共42页。 阅读课本P85,回答下列问题： 1、自然地理环境是由哪些要素组成的？ 2、这些要素之间存在着什么样的关系？ 一、地理要素间进行着物质和能量的交换 第六页，共42页。 水文 生物 土壤 地形地貌 大气 岩石 第七页，共42页。 大气 生物 水 岩石、地形 土壤 相互渗透、相互制约、相互联系 温带大陆性气候，干旱，降水稀少 耐旱植物，植被稀疏 土壤发育差肥力低 河流少，多为内流河 多风蚀、风积地貌 西北内陆地区 第八页，共42页。 三门峡市地理环境：各要素有机的结合成一整体 温带季风气候（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥） 河流较少 水量较少（与南方比较） 大气 水文 生物 土壤 地貌 山地，多流水侵蚀 地带性土壤为褐土，但三门峡为黄土 温带落叶阔叶林 地理环境的整体性 第九页，共42页。 生物循环 岩石圈物质循环 水循环 通过水循环、岩石圈物质循环和生物循环等过程，各个要素之间不断进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约、相互联系构成了一个有机的整体　　 第十页，共42页。 动物 环境 微生物 植物 ④ ① 无机物质 无机物质 有机物 ② 分解 ③ ③ 生物循环的过程 生物循环把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来，体现地理环境的整体性。 第十一页，共42页。 读图回答下列问题。 意义：通过光合作用将大气中的热量和CO2土壤及水圈中的养分和水分，转化成有机物（物质的运动），将太阳能转化为化学能（能量的交换）储存起来。 （1）、图中有哪几种地理要素？ （2）、水在各要素之间是如何转换的？ （3）、太阳能在各要素之间是如何传递的？ 生物、土壤、大气、水等 植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中，又经过大气降水补给给土壤。 太阳能经过绿色植物的光合作用转变成化学能储存在体内，一部分植物作为动物的食物将化学能传递给动物，植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周围环境中。 返12 第十二页，共42页。 a. 生产功能：合成有机物的能力 b. 平衡功能：使自然地理要素的性质 保持稳定的能力 二、地理要素间相互作用产生新功能 整体＝部分之和？？？ ╳ 阅读课本P86-87内容，理解地理要素间相互作用产生的新功能 第十三页，共42页。 藏羚羊的例子 环 境 食物、水源丰沛 寒潮少 避风处、含盐土壤充足 藏 羚 羊 存活率上升 数量增加 环 境 食物、水源、 避风处、含盐土壤不足 藏 羚 羊 存活率下降 数量锐减 动态平衡 1、请描述藏羚羊的生存自然要素有什么，并说明它们之间的关系。 2、请分析藏羚羊减少的原因。 3、藏羚羊的数量在无人干扰的情况下基本恒定的现象，说明各自然要素共同作用产生了什么功能？ 活动2 第十四页，共42页。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 阅读课本P87-89内容，找出两句话。 1、在无外界因素干扰情况下，自然环境各个要素之间的关系是什么样的？ 2、在外界因素干扰情况下，自然环境各个要素之间的关系又是什么样的？ 各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，也会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 整体性的表现 牵一发而动全身 自然地理环境具有统一的变化过程 第十五页，共42页。 水 土 流 失 土壤侵蚀 表土流失，肥力下降 地貌变化 侵蚀沟谷，沟壑纵横 水文变化 泥沙淤积，泛滥平原 植被退化 植被下降，逐渐消失 气候变化 蒸发加剧，趋于干旱 第十六页，共42页。 P88“活动”：试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。 地形—— 水文—— 生物—— 土壤—— 气候—— 由湖泊变成了陆地 由湿润变得干燥 湖水由深变浅直至消失 由水生生物变成了陆地生物 逐渐由湿变干 第十七页，共42页。 东北森林变化导致了环境的整体变化 过度砍伐 植被破坏 生态恶化 水土流失 土壤变薄 肥力下降 某一要素的变化会导致其他要素甚至环境整体的改变 “牵一发而动全身” 河流径流季节变化增大 沟谷纵横 旱涝灾害增多 第十八页，共42页。 1.下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是（ ） 　　A.