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幼儿园保育教育质量评估指南选择题

1、玩具材料种类丰富，数量充足，以________为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要。尽可能减少幼儿使用电子设备。

幼儿园规模与班额符合国家和地方相关规定，合理规划并灵活调整室内外空间布局，最大限度地满足_________的需要。除综合活动室外，不追求设置专门的功能室，避免奢华浪费和形式主义。

3、坚持_____为本。尊重_____和_____，注重幼儿发展的______和________，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进幼儿身心健康发展。

4、坚持科学评估。完善评估内容，突出评估重点，改进评估方式，切实扭转“________、_________、_________”等倾向。

5、坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，评估内容主要包括_______、_______、_______、?________、_________等5?个方面，共?15?项关键指标和?48?个考查要点。

6、办园方向：包括_____、______、________等?3?项关键指标。

7、保育与安全包括_______、_______、______?等?3?项关键指标，旨在促进幼儿园加强膳食营养、疾病预防、健康检查等工作，建立合理的生活常规，强化医护保健人员配备、安全保障和制度落实，确保幼儿生命安全和身心健康。

8、教育过程包括_______、_______、______?等?3?项关键指标。

9、环境创设包括_______、_______等?2?项关键指标。

10、教师队伍包括______、_______、_______、________等?4?项关键指标，旨在促进幼儿园加强教师师德工作，注重教师专业能力建设，提高园长专业领导力，采取有效措施激励教师爱岗敬业、潜心育人。

11、注重过程评估。重点关注______、过程质量，关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，严禁用______和_______评估幼儿园保育教育质量。

12、明确评估周期。幼儿园，教育部门要加强对幼儿园保育教育工作和自评的指导。

13、强化评估保障。各地要为幼儿园保育教育质量评估提供必要的经费保障，支持开展评估研究。要切实加强评估队伍建设，建立一支尊重______、_______、_______、________的专业化评估队伍，评估人员主要由_______、_______、_______、________、_________等组成，强化评估人员专业能力建设。

14、办园方向之品德启蒙要求全面_______和_______根本任务，坚持保育教育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程，注重从小做起、从点滴做起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。

15、办园方向之品德启蒙要求注重幼儿_______和_______养成，潜移默化贯穿于_______和_______，创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同伴关系；帮助幼儿学会生活，养成自己的事情自己做的习惯，培育_______、_______、_______、________、?_________。

16、科学办园要求遵循_______和_______，尊重幼儿个体差异，坚持以_______为基本活动，珍视_______和_______的独特教育价值。

17、科学办园要求充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过_______、_______和_______获取经验的需要。不提前教授小学阶段的课程内容，不搞不切实际的特色课程。

18、保育与安全要求幼儿园按资质要求配备专（兼）职卫生保健人员，认真做好_______、_______、_______、________和_________等工作。

19、保育与安全要求幼儿园在生活照料方面帮助幼儿建立__________，引导幼儿根据需要自主饮水、盥洗、如厕、增减衣物等，养成良好的生活卫生习惯。

20、制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天户外活动时间不少于_______小时，体育活动时间不少于________小时。

21、认真落实幼儿园各项安全管理制度和措施，每学期________分析研判潜在的安全风险，有针对性地完善安全管理措施。

22、保教人员具有安全保护意识，做好_______、_______、_______等方面的日常检查维护，及时消除安全隐患。发生意外时，优先保护幼儿的安全。

23、幼儿园切实把安全教育融入幼儿__________，帮助幼儿学习_______、_______、________可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自我保护能力

24、教育过程的活动组织以游戏为基本活动，确保幼