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德 育 学 分 手 册 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 上海市医药学校 德育学分手册 班级： _________________ 学号： _________________ 姓名： _________________ 教育运行部 编 2011 年 04 月 精心整理，用心做精品 1 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 目 录 上海市医药学校德育学分制度……………………………… 3 一、 实施原则…………………………………………………………3 二、 德育学分的构成…………………………………………………3 三、 德育学分的实施计划、认定权限………………………………7 四、 德育学分的管理…………………………………………………8 五、 德育学分的使用…………………………………………………9 六、 德育学分的管理…………………………………………………10 附件一：上海市医药学校德育学分制问答………………… 11 1、 为什么要实行德育学分制………………………………………11 2、 德育学分与操行评定是什么关系………………………………11 3、 为什么德育学分要分为必修和选修两种………………………11 4、 每学期的德育学分是怎样评定的………………………………12 5、 没有列出项目可以申报学分吗…………………………………12 6、 如果到毕业时德育学分修不满怎么办…………………………12 7、 在评比各类先进和学生毕业下厂实习时德育学分不够可以借贷 吗…………………………………………………………………13 附件二：上海市医药学校德育学分的有关表式…………… 14 1、 上海市医药学校学生公益劳动登记申请表……………………14 2、 上海市医药学校学生实践活动登记申请表……………………20 3、 上海市医药学校学生德育学分汇总表…………………………26 精心整理，用心做精品 2 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 上海市医药学校德育学分制度 为了实现“学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用”办学愿景， 进一步加强和改进我校德育工作，实现学生德育工作目标、过程、 考核有机结合，努力提高德育工作的针对性和有效性，使学生能够 按照中职生德育目标的要求进行自我教育、自我服务与自我管理， 从而提高学校德育工作实效性。按照学分制教学管理制度的基本要 求，经研究决定，制定《上海市医药学校学生德育学分制实施办 法》（试行），具体如下： 一、 实施原则 坚持德育教育分类化，实现形式与内容相结合； 坚持德育教育践行化，实现评价与考核相结合； 坚持德育教育全员化，实现专职与兼职相结合； 二、 德育学分的构成 德育学分主要是德育过程和结果的量化表现，综合体现出学生 在校的思想道德、实践能力、自主能力、协作能力、自我管理能 力、终生学习能力等方面。德育学分主要由必修学分、限定选修学 分和选修学分构成。必修学分占 45%、限定选修学分和选修学分占 55%。在校生前三年的德育学分必须达到 24 学分（其中必修 11 个学 分、限定选修 8 个学分、选修