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2017高三化学复习之氧化还原反应复习课教学设计.pdfVIP

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  • 2021-10-06 发布于天津
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2017高三化学复习之氧化还原反应复习课教学设计.pdf

    氧化还原反应复习课教学设计一指导思想与理论依据高考说明中的要求及要求层次氧化还原反应层次氧化剂和还原剂等概念层次重要的氧化剂和还原剂之间的常见反应层次判断反应中电子转移的方向和数目配平反应方程式及有关计算层次建构主义理论知识不是通过教师传授得到而是学习者在一定的情境借助其他人包括教师和学习伙伴的帮助利用必要的学习资料通过意义建构的方式而获得学生的学习是一个自主构建的过程二教学背景分析氧化还原反应贯穿于高中化学教学过程的始末高三学生站在已学习完全部高中化学知识的高度上对氧化还原反应规律及应用层面上

    氧化还原反应复习课教学设计 一、指导思想与理论依据： 1、高考说明中的要求及要求层次 氧化还原反应（层次Ⅱ） ；氧化剂和还原剂等概念（层次Ⅰ） ；重要的氧化剂 和还原剂之间的常见反应（层次Ⅱ） ；判断反应中电子转移的方向和数目，配平 反应方程式及有关计算（层次Ⅲ） 。 2、建构主义理论： 知识不是通过教师传授得到， 而是学习者在一定的情境，借助其他人（包括 教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。 学生的学习是一个自主构建

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