2021秋六年级语文上册 第二单元 第7课 开国大典品读释疑课件 新人教版.pptVIP

2021秋六年级语文上册 第二单元 第7课 开国大典品读释疑课件 新人教版.ppt

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本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,展现了典礼的热闹场面和毛主席的领袖风采,表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情。 * * * 参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队,总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数? 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多,参加人员来自各行业各阶层,说明了全国人民对这次大典的期待和重视。 丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。 他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 同桌交流:从“直奔”你体会到什么 ? 参加大典群众的激动和热切的心情。 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 比喻:说明了广场上的人很多。 总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面,同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。 读第1—4自然段,说一说课文是从哪几个方面描写开国大典前的场面的。 大典的“大”主要体现在:①参会人员职业范围广,有政府官员、工人、农民、学生等;②群众来得早,有的早上六点钟就进入会场了;③人数众多,丁字形广场汇集了从四面八方来的群众队伍;④群众热情高涨;⑤群众整齐有序,按照预定的地点排列。 典礼的过程是怎样的? 典礼开始——奏国歌——宣布成立——升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 夸张 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。 三十万人的动作一致,表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。 声音很大,气势宏伟。 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 指的是什么? 表达了全国人民怎样的思想感情? “这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意义。 毛主席的宣布,震动了全中国,使全中国人民感到无比欢欣,无比激动,无比自豪,它表明了中国人民从此站起来了。 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 突出了传播范围之广。 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了! 描写了三十万人听到中华人民共和国成立后,无比激动、兴奋的心情。 五星红旗升起来了,表明人民解放了,翻身做主人了。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 对五星红旗的崇敬和热爱。 严肃而恭敬地看。 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 毛泽东领导中国共产党和中国人民,推翻了压在中国人民头上的“三座大山”,迎来了中华人民共和国的成立,他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为主席,选举他为主席正合民意。 默读阅兵式部分,思考:作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采? 用“开头” “接着” 等表示顺序的词语,详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现,展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。 开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。 接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。 接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进; 当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。 两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 对比 突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。 “两个半钟头” “欢呼”“鼓掌” “还觉得不能够表达” 这一段堪称场面描写的经典。点面结合,相互映衬。按

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