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精品文档 目前培训出现的问题 （一）中小学在职教师培训存在的问题 1. 培训的激励和考核机制不够完善，培训机构设置单一中小学在职教师培训的激励机制和考核机制的建立 虽然有了大政策、大环境，但缺乏激励老师自觉参与培训的大气候，以往对教师培训没有明确的制度和政 策, 只提出参加培训是教师的义务和权利 , 对参加培训者的待遇没有明文规定，不少教师参与培训还是迫于 外在压力，为学时学分而学，为晋升而学，为各种证书而学，参加培训还没有成为教师的一种自觉需要而 融入到生活中去。调查在“您参加培训原因”一题中，选择“上级规定必须参加” ，“学历达标的需要”和 “评职称的需要”三项的总和占了 30%，而这三个选项都可以视为一种被动的需要 [6] 。园丁工程、教师队 伍建设，谁都说重要，谁都认为这是实施素质 教育的根本。然而理论上的认同，不等于实践上的认可。在许多学校，教师在培训中取得的成绩或证书在 教师业务成绩考核、职务评聘、工资晋升以及各种奖励的评定中，很少被作为重要的参照依据，这在很 大程度上影响了中小学教师参加在职培训的主动