家校沟通案例教学文案.pdfVIP

家 校 沟 通 案 例 东营小学 从教三十余年来，我经常与学生及其家长联系，常常家访。 我一旦发现学生们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总 是及时、主动地与家长联系，向他们了解情况。 07 届的班级中，有个叫刘强的男生，他性格略显内向，不合群， 拖拉作业，打游戏机，上课不听老师讲课，学习成绩全班倒着数。我 试过谈话、批评都没有效果，于是我就进行家访。 开始，我来到刘强家时， 刘强很害怕， 怕家长了解情况后责骂