汽修专业理实一体化教学教案.pdfVIP

仅供个人参考 理实一体化教案用纸首页 汽车底盘构造与 教学模块 授课教师 甘握权 审批签字 维修 课题名称 循环球式转向器的拆装与调整 学生探讨 2 课时 前 4 课时， 教师引导学生自主探讨学习和操 课 时 作动手学习穿插进行， 后 2 学时学生技能强 分 配 实际操作 4 课时 化训练及操作考核 授课日期 2012 年 12 月 18 日（星期二） 授课班级 199 班 知识与技能目标： 1、使学生掌握循环球转向器的拆装步骤、熟悉循环球转向器的工作原理。 3 、掌握循环球转向器的调整内容及方法。 4 、掌握循环球转向器的检修内容及方法。 5 、要求能够独立进行循环球转向器的拆装、调整及检修。 过程与方法目标： 教 学 1、 在自主探讨学习和实践动手操作学习中，培养学生的思维能力、分析能力、动手能力 目的要求 和解决问题的能力。 2 、 在实际操作中养成安全的生产责任意识。 情感态度与价值观： 1、 通过探讨和实践动手操作调动学生的学习主动性，激发对汽车专业知识的求知欲和探 索精神。 2 、 通过分组协作培养学生的团队意识和协作能力。 3 、 变被动的接受式学习为主动探究式学习。 工具： 世达工具三套、铁榔头、木榔头、一字起、梅花起各三个。 课前 材料和设备： 转向系台架三台；机械式循环球转向器三个；多媒体设备 准备 教学重点 重点：循环球转向器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 和 难 点 难点：循环球转向器调整及检修 1、 循环球转向器由哪些零部件组成？ 理论 布 置 2、 如何调整循环球转向器？ 作 业 实践 写出循环球转向器的拆装步骤和体会。 课 后 1、总结学生实践过程中出现的问题和注意事项。 小 结 2 、总结循环球转向器的拆装步骤、调整及检修的内容和方法 学生均已在本课程开始之初进行过安全教育，如遇到特殊情况依然要加以安全强调！ 备 注 不得用于商业用途 仅供个人参考 理实一体化教学用纸附页 教学方法、过程 教学内容 本次课的教学设计思路： 理实一体教学，学生 1、以转向系统的组成以及和齿轮齿条转向器的对比引出循环球转向器。 自主探讨学习，教师 2、通过汽车转向系台架、转向器实物、多媒体课件让学生完成好四项“学习 引导学生探讨学习 和工作任务”熟练掌握循环球转向器拆装、调整、检修基本操作方法及要 （实训教室） 求。 3、实现“老师灌水给学生喝”到“老师引导学生自己找水喝”的转变。 例行进入实训场所的安