2021秋六年级语文上册 第一单元 第2课 丁香结习题课件 新人教版.pptxVIP

2　丁香结;提示：点击 进入习题。;一、下列加点字的读音不正确的一项是(　　);二、读拼音，结合语境写词语。;三、下列加点词语使用不正确的一项是(　　);四、用“然”字组成的词分别填空，下列选项正确的一项是(　　);(3)这么重的担子，他(　　)挑着走了二十里。 (4)画上的老者手捻胡须，目视江对岸，一副(　　)自得的样子。 A．忽然　　恍然　　居然　　悠然 B．悠然　　恍然　　忽然　　居然 C．果然　　恍然　　悠然　　居然 D．居然　　果然　　恍然　　悠然;下面的句子主要是从哪个方面来写丁香的？选一选。 A．形状　 B．颜色　 C．气味 1．那十字小白花，那样小，却不显得单薄。(　　) 2．月光下白的潇洒，紫的朦胧。(　　);A．形状　 B．颜色　 C．气味 3．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。(　　);二、丁香微雨;C．这句话引用古人的诗词句，从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵。;三、感悟丁香;2. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 对这句话理解正确的一项是(　　) A. 生活给了我们丁香的芬芳，同时也给了我们幽怨的丁香结，启示我们任何事物都有两面性。 ;B. 因为丁香结年年都有，所以每个人每年都有许多不顺心的事。 C. 丁香结引发了作者这样的人生思考：人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。;一、延伸阅读;紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ;这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 ;每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要??开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。;但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。;这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。;园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ;花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。;“我”不由得停住了脚步的原因是(　　) A. 想休息一会儿。　 B．被紫藤萝吸引。 C. 被瀑布吸引。 D．被蜂围蝶阵吸引。 2. 画横线的句子写出了紫藤萝(　　)的特点。 A. 叶子很多 B．花蕊很多 C. 枝干很多 D．充满生机;3. 画波浪线的句子运用了(　　)的修辞手法。 A. 比喻　 B．夸张　 C．拟人　 D．排比 4. 从整篇文章的结构来看，作者采用的最主要的写作方法是(　　) A. 借物喻人 B．开篇点题 C. 篇末点题 D．首尾呼应 ;5. 联系文章内容和生活实际，说说文章结尾处“我不觉加快了脚步”的原因可能是什么。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________