节约水电粮主题班会.docVIP

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 节省水电粮主题班会 本课目标 1．让同学知道我们的生活离不开水电粮，感悟到水电粮对人类生活的重要性。 2．在学习沟通中明白节省每一滴水、每一度电、每一粒粮是我们每一个人应尽的责任。 3．能在平常的日常生活中节省每一滴水、每一度电、每一粒粮。 4．?观察四周铺张水电粮食的现象能准时指出并予以订正。 教学过程 一、揭示主题，引发生疏 1．同学们，想想看，在我们每天的生活中有哪些东西是最不行缺少的？ 2．针对目前我们生活中存在的一些现象，今日我们就要来学习〔师板书：节省水电粮〕 二、争辩感悟、深化生疏 1．节省用水 a．出示实物：一杯水。 b．争辩：一杯水可以派什么用场？〔指名沟通〕 c．做个小测验，举手表决：认为地球上水资源丰富的同学请举手。 d．多媒体出示水的饼图，让同学直观了解水的状况。 师：水的用处这么大，但是你们知道吗？地球上3/4的面积都是水，但是大局部是海水，能饮用的水只占2％。 e．看了饼图，让同学重新谈谈感受。 〔多媒体出示缺水的一些城市〕 过渡：那同学们可能要问了，我们国家的电缺吗？ 2.节省用电，调查反响。 a.沟通：生活中需要用到电的地方？ b．出示用电数据。 c．同学沟通自己家上个月的用电费。 d. 说说自己家的电费多在哪里？家里平常是怎样用电的？ e. 多媒体出示有关电的学问。 3.节省粮食 a.沟通：生活中有没有铺张粮食的现象？ b.地球上每年的饥荒要夺走一千多万人的性命，出示缺少粮食地方图片。 c.让节省粮食从身边做起。 三、联系实际，提升生疏 过渡：是啊，现在很多国家都格外留意节省地球资源，疼惜地球是要靠我们每一个人努力的。 1．师：从刚刚的学习中我们知道我们的生活离不开水电粮，离开了水，我们人类就无法生存，没有了电，我们的世界将是一片黑暗，粮食短缺，世界将布满饥饿，你们想在那样的世界中生活吗？ 2．但是在我们的生活中有很多人还在铺张水电粮：多媒体出示几幅画面。 3．我们自己或身边的亲人有没有铺张水电粮的现象呢？〔同学沟通〕 四、行为训练，物化生疏 过渡：同学们想不想成为节省小先锋？ 那么我们在学校里应当怎么做？在家里呢？ 1．从学校做起 〔1〕洗手、洗碗不铺张水，看到水龙头开着主动去关好。 〔2〕体育课、音乐课出去前，观察教室里的灯、实物投影等开着就去主动关好。 2．从家里做起 〔1〕洗手、洗衣不铺张水。 〔2〕在房间里顺手关灯，看好电视、用好电脑关闭电源。 〔3〕吃饭时，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；不偏食、不挑食；乐观监督身边的人，做好小小宣扬员。 五、拓展延长 除了要节省水电粮外，我们还要节省什么资源？ 六、总结 通过这次班会，同学们都充分生疏到了水、电、粮对人类生存连续的重要意义，也学会了如何充分利用和保护这些资源，让我们行动起来吧，就从现在做起，巩固树立节省意识，养成勤俭节省的习惯。