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人教版高中历史必修一课后练习题答案 第一单元 第 1 课 夏、商、西周的政治制度 【学思之窗】 相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、 辅佐商王等，甚至有时可废立商王。 本课测评： 分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他 们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随 周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共 同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的 命令。特点是层层分封， 带有宗族统治的色彩。 宗法制由原始社会的父系家长制 直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位， 庶子进行分封。 嫡长子与分封下去的众子有双重关系， 在亲缘上是兄弟关系， 在 政治上又是君臣关系。 特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。 【学习延伸】（略） 第 2 课 秦朝中央集权制度的形成 【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、 皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。反映了：①皇权与 相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。 （此问答案 具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。） 本课测评： 西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭， 拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易 发展为割据势力、甚至危及中央政权。 秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构， 郡县官吏由 皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。 废除分封制， 实行郡县制， 是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。 秦朝通过 郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。 学习延伸： 原因：①看问题的立场和角度不同。②随着时代的变迁，人们对历史 现象的理解和认识有变化。 看法：①长城是中国古代农业文明的产物， 长城的修建对防御北方游牧民族的侵 扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化， 有积极的作用。 ②长城是中国古代伟 大的建筑， 是劳动人民勤劳和智慧的结晶。 ③在历史发展的长河中长城逐渐成为 中华民族精神的象征。 ④修建长城给当时的人民确实造成沉重的徭役和苦难， 这 也是文明演进所付出的代价。 第 3 课 从汉至元政治制度的演变 【学思之窗】：说明两个问题：①北宋从宋 真宗开始，相权逐步强化，对皇权有所限制。李沆抵制宋真宗扩大财权的企图， 不仅想维护相权， 也是从有利于治国的角度出发的。 ②中国古代相权与皇权的消 长，总体上虽然朝着强化皇权的方向演变， 但其间也有相权强化的时候， 并非简 单的直线发展。 本课测评： ①汉武帝重用宠信的近臣任尚书令、侍中等，参与国政，使决策国家 政务的实权逐渐由相府向宫廷转移， 从而削弱了相权， 加强了皇权。 ②隋唐创立 三省六部制，唐时三省长官相互制衡，集体行使相权。这样，就削弱了相权，保 证了皇权的独尊。③北宋增设参知政事（副宰相）、枢密使（掌军权）、三司使 （掌财权）分割宰相（中书门下长官）权力，使皇帝得以总揽大权。④元朝设中 书省总揽政务， 其长官中书令实为宰相， 例由太子兼任， 实际政务委以左右丞相 等。但元朝后期相权大增，有时甚至威胁皇权。 综上所述，从汉至元，通过削弱相权使皇权不断加强。 学习延伸： ①特点：中央集权，即地方服从中央、中央控制地方。②利：在防止 地方割据势力上很成功。弊：过度限制地方权力，层层严加控制，不利于地方和 国家的整体发展， 是北宋后来形成积贫积弱局面的原因之一。