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最新人教版小学五年级上册数学学习要点 第一单元《小数乘法》 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如： 1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如： 1.5×0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。 1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。 计算方法： 先把小数扩大成整数； 按整数乘法的法则算出积； 再看因数中一 共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简；小数部分位数 不够时，要用 0 占位。 3、规律（ 1）：一个数（ 0 除外）乘 1，积等于原来的数。 一个数（ 0 除 外）乘大于 1 的数，积比原来的数大。 一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积 比原来的数小。 4 、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法； ⑵进一法； ⑶去尾法 例如：装水或装油等用进一法，做衣服，包装礼盒用去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律 :(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律： a×b=b ×a 乘法结合律： (a×b) ×c=a×(b ×c) 乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b ×c (a-b)×c=a×c-b×c 除法：除法性质： a÷b÷c=a÷(b ×c) 第二单元 《位置》 8、我们把竖排叫做列，横排叫做行。 9、确定列数时，一般从左往右数；确定行数时，一般从前往后数。数列数 和行数时，数的起始点和方向不要弄错。 10、用数对表示物体的位置， 列在前，行在后，两数之间用逗号隔开。 如 （列 数，行数），数对表示一个确定的位置。 第三单元《小数除法》 11、小数除法的意义： 已知两个因数的积与其中的一个因数， 求另一个因数 的运算。如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一 个因数的运算。 12、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。， 商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。如 果有余数，要添 0 再除。 13、除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍数， 使 除数变成整数， 再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 （商不变规律） 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。 14、在实际应用中， 小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保 留一定的小数位数，求出商的近似数。 15、除法中的变化规律： (填空 ) ①商不变的规律： 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数 （0 除外）