2021秋五年级语文上册 第八单元 口语交际：我最喜欢的人物形象习题课件 新人教版.pptVIP

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 一、明确交际话题。 阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有《____________________》《________________》等，观看的电影有《____________》《____________》等。给你留下深刻印象的人物是_________________。 示例：鲁滨逊漂流记 中华上下五千年 曾经的我们 中国机长 鲁滨逊 二、提出交际要求。 1. 了解人物信息。 你知道下列作品中对应的人物吗？请选择。 ①岳云 ②杨延昭 ③鲁智深 ④杨继业 ⑤武松 ⑥诸葛亮 ⑦孟良 ⑧关羽 ⑨岳飞 (1)《水浒传》：____________________ (2)《三国演义》：__________________ (3)《说岳全传》：__________________ (4)《杨家将》：____________________ ③⑤ ⑥⑧ ①⑨ ②④⑦ 2. 根据下列描述猜猜他们是谁。 (1)他小小年纪武功高强，手拿混天绫，脚踏风火轮，见义勇为，敢作敢当。 (　　　　) (2)他有一双火眼金睛。他会七十二变，能腾云驾雾。他能看穿妖魔鬼怪的伪装，一个筋斗能翻十万八千里。他的兵器是如意金箍棒。 (　　　　) (3)他上知天文，下知地理，知人善用。他的神机妙算让周瑜自叹不如。 (　　　　) 哪吒 孙悟空 诸葛亮 3. 搜集你喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。 姓名 出处 喜欢的理由 示例： 哪吒 动画片 《哪吒闹海》 ①年纪小但武功高强，能变出三头六臂。②见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。 孙悟空 《西游记》 他是个正直善良、嫉恶如仇的大英雄 三、学习交际方法。 下列顺序正确的是(　　) A. 选择文学或影视作品中的人物——整理人物形象的相关信息——小组交流——全班交流 B. 整理人物形象的相关信息——选择文学或影视作品中的人物——小组交流——全班交流 C. 整理人物形象的相关信息——小组交流——选择文学或影视作品中的人物——全班交流 A 四、实践交际活动。 把下面的对话补充完整。 小刚：明明，你最近看了什么好看的书？ 明明：_______________________________________ 小刚：它好看在哪里呢？ 明明：_______________________________________ _______________________________________ 示例：《三国演义》。 书中的诸葛亮志向远大，以天下为己任，并且神机妙算、才智超群、有胆有谋。 * 习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 *