（苏教版）2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.1.2充分条件和必要条件（第一课时）课件1选修2-1.ppt

乘坐地铁出站时，乘客可以选择刷公交卡或投币，闸机都可以打开 使用洗衣机脱水时，在盖好机盖并按下开始键后洗衣机开始工作；打开机盖或按下暂停键时洗衣机停止工作。 拓展问题 思考一下①和③两图答案是否相 同？开关A的作用完全一样吗？ 分组活动4 提示一：要注意现场所有的细节，尤其是声音。 提示二：周围邻居反映，John每周带到郊外训练 提示三：柯南在游泳池看见运动员们是在听到一系列口令和笛声后才跃入水中的。 由以上三个提示，你能从视频中找出促使John攻击小刚的的必要条件吗？ 课堂小结 请同学们回忆本节课的教学过程回答下面几个问题: ?本节课你学会了什么新知？ ?你掌握了解决哪类问题的方法与技能？ ?你能根据所做习题总结解决这类问题方法的基本步骤吗？ ④每一步骤有没有需要注意的问题和解决技巧？ 课堂小结 此外，通过本节课的学习培养了你哪方面的数学素养？ 应用了那些数学思想？ 布置作业 ??学案?课后作业， 其中（一）至（三）为必做题 （四）为选做题，选做题上的★代表难度等级 大家要勇于尝试呀?！ ?通过预习下节课内容，尝试回答思考题 §1.2.1充分条件与必要条件 （第一课时） 引例 如果你是柯南，你会如何采取哪些必要的的调查 来侦破这个案件呢？ 你觉得约翰攻击人的原因是什么？ 你有足够充分的理由来证明吗？ 要弄清这个问题，让我们先来共同学习今天的新课 “充分条件与必要条件” 请判断下面两个命题的真假 （1）若a?b=0,则a=0 （2）若a+5是无理数，则a是无理数 假命题 真命题 此时， “a+5是无理数” 就称作是“a是无理数”的充分条件，同时“a是无理数” 是“a+5是无理数”的必要条件 新知学习 1．充分条件、必要条件 一般的，“若p,则q”为真命题，是指由p通过推理 可以得出q, 这时, 我们就说由p可以推出q, 记作 p q 并且说p是q的充分条件, q是p的必要条件 几点说明： 充分：“若p，则q为真”是指由p通过推理一定可以得出q. 即要推出q有条件p就足够充分了。 ①对“充分”及“必要”的理解 几点说明： 必要：“若p，则q”为真，则“若┐q，则┐p ”为 真，即┐q ┐p . 也就是q不成立，则p一定不成立. 要使p成立，则必须要有q成立. 几点说明： ②概念的内容可以简化为 若p则q为真， (则p可推出q,)记作p q 其中p是q的充分条件,q是p的必要条件 一个真命题，一个“ ”，一对条件 2．典型例题 例1. 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的p是q的充分条件？ (1)若x=1，则x2-4x+3=0 (2)若f(x)=x，则f(x)在(－∞,＋∞)上为增函数 (3)若x为无理数，则x2为无理数 真命题. 真命题. p q，p是q的充分条件 假命题. p q，p不是q的充分条件 p q p是q的充分条件 练习： 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的 q是p的必要条件？ (1)若x=y，则x2=y2 (2)若两三角形全等，则这两个三角形的面积相等 (3)若ab，则acbc 真命题. p q，q是p的必要条件 真命题. p q，q是p的必要条件 假命题. p q，q不是p的必要条件 p是q ∴要判断“若q，则p”的真假 即q是p的充分条件 变式训练： 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的 p是q的必要条件？ 假命题. q p，p不是q的必要条件 也就是需要q p (1)若 ，则 x=y x2=y2 (1)若 ，则 x=y x2=y2 小结： 定义法判断充要关系的步骤： ① 分清条件和结论 ③ 根据定义下结论 ② 根据命题真假判断推式是否成立（即需要判断是 p ？q， 或q ？p） 练习一 练习二 练习三 练习四 课堂练习 课堂练习 课堂练习 p是q的充分条件 p是q的充分条件 2.判断下列“若p则q”的命题中p是否为q的充分条件？ (1). (2). 若a2+b2≠0,则a、b不全为0。 课堂练习 p不是q的必要条件 p不是q的必要条件 3.判断下列“若p则q”形式的命题中，p是否为q的必要条件？ 课堂练习 4.已知m,n,l为不同直线，α,β,γ为不同平面， 则α∥β的一个充分条件是（ ） A . α⊥γ，β⊥γ B. m∥β,n∥β,m、n均在α内 C . l⊥α，l⊥β D.