2021秋四年级语文上册 第五单元 第16课 麻雀习题课件2 新人教版.pptVIP

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 习题 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 四 三 四 一、下列各项中加点字读音相同的一项是(　　) A. 拯救　蒸汽　　　　B. 嘶叫　撕碎 C. 庞大　宠物　　　　D. 沙哑　亚洲 B . . . . . . . . 二、读拼音，写词语。 老麻雀用自己的 shēn qū(　　　　)yǎn hù (　　　　)着从cháo xué(　　　　)中掉下去的 yòu ér(　　　)，准备和pánɡ dà(　　　　)的猎狗进行一场bó dòu(　　　　)。 身躯 掩护 巢穴 幼儿 庞大 搏斗 三、用“烈”组词填入相应的句子中。 1. 风(　　　　)地摇撼着路旁的白桦树。 2. 我们四年级两个班举行了一场(　　　　)的足球赛。 3. 会场上响起了(　　　　)的掌声。 4. 我们不应在(　　　　)的日光下看书。 猛烈 激烈 热烈 强烈 四、按要求完成句子练习。 1. 老麻雀冲下去。(扩句) ___________________________________ 示例：绝望的老麻雀快速地冲下去。 2. 小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。 (用加点的词语造句) ______________________________________________________________________________ 示例：见到眼前的情景，他无可奈何地摇摇头，便离开了。 . . . . 一、偶遇野物 我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 1. 用“——”画出描写小麻雀外形的句子。用“~~~~~~”画出描写小麻雀动作和神态的句子。 2. 从这段话中可以看出这是一只(　　)的小麻雀。 A. 淘气又可爱　　　 B. 弱小又无助 B 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀 二、拯救行动 1. 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 (1)圈出描写猎狗的动作的词，从中可以看出猎狗的_______________。 凶残 (2)画线句把____________比作________，突出了(　　　　)(多选) A. 老麻雀飞下来时迅疾的样子。 B. 老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。 C. 老麻雀身体沉重的样子。 D. 老麻雀果断、勇敢、坚定的形象。 老麻雀 石头 ABD 2. 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 (1)用“——”画出最能表现老麻雀“勇敢”的句子。 (2)选段中“一种强大的力量”指的是：____________________________________________。由此我想到了连续的两句赞美母爱的诗：____________________________________________。 老麻雀对小麻雀的爱 示例：谁言寸草心，报得三春晖 (3)在选段中，作者对老麻雀的描写是从多个角度展开的，根据选段内容，用自己的话写一写。 看到的：__________________________________ __________________________________________。 听到的：__________________________________。 想到的：__________________________________ __________________________________________。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 因为紧张而浑身发抖 老麻雀发出嘶哑的声音 在老麻雀眼中，猎狗是个庞大的怪物， 但老麻雀仍然奋不顾身地飞下来想拯救小麻雀 三、脱离危险 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 这句话描写了猎狗的______和______，从侧面表现了________________。 神态 动作 母爱的伟大 四、脉络梳理 这篇课文的作者是______国作家____________。课文主要写的是_________________________________________ 的故事。课文按照____________的顺序，写了_