二年级语文下册 课文1 第1课 古诗二首同步作业（pdf，无答案）新人教版五四制.pdfVIP

第一单元　 课文（一） 第一单元　 课文（一） １　 古 诗 二 首 １． 自由读课文，圈出文中生字。 ２．制作“我会认”中的生字卡片。 ３．把田字格中的生字进行描红，并练写两遍。 想一想：这些字中，有哪些字在 书写时是需要提醒同学们注意的？ ４．搜集有关春天的诗句。 １．给下列生字注音。 莺 　 　 　 　 妆 　 　 　 　 剪 　 　 　 　 醉 ２．比一比，再组词。 诗（　 　 　 ）　 　 　 童（　 　 　 ）　 　 　 绿（　 　 　 ）　 　 　 妆（　 　 　 ） 寺（　 　 　 ）　 　 　 里（　 　 　 ）　 　 　 录（　 　 　 ）　 　 　 壮（　 　 　 ） ３．根据古诗意思，写出相应的诗句。 （１）这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢？ 原来是二月春风这把剪刀裁出来 的呀！ 　 （２）村里的孩子们放学后急忙跑回家，凭借着东风把风筝放上蓝天。 　 ４．按要求填空。 （１）“剪”的结构是（　 　 　 ），组词（　 　 　 ）。 （２）“绿”的偏旁是（　 　 　 ），共（　 　 　 ）画。 （３）“丝”的音序是（　 　 　 ），音节是（　 　 　 ）。 — １ — 基础训练 １．看拼音，写词语。 ｇǔ ｓｈī éｒ ｔóｎｇ ｊｉǎｎ ｄāｏ ｌǜ ｓè 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ２．填空。 （１）　 　 　 　 　 　 莺飞　 　 　 　 　 　 ，拂堤杨柳　 　 　 　 　 　 。 （２）不知细叶谁裁出，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 （３）《村居》作者是　 　 　 　 代诗人　 　 　 　 　 　 。 ３．照样子，写一写。 妆（　 　 　 ） 　 　 （　 　 　 ） 　 　 （　 　 　 ） 丬 　 　 　 　 纟 　 　 　 　 木 {　 　 （　 　 　 ） {　 　 （　 　 　 ） {　 　 （　 　 　 ） 拓展提升 ４．选一选。 （１）“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（　 　 　 ）。 Ａ．早晨　 　 　 　 　 　 Ｂ．晚上　 　 　 　 　 　 Ｃ．中午 （２）“处处闻啼鸟”中的“闻”的意思是（　 　 　 ）。 Ａ．鼻子闻到 Ｂ．耳朵听到 Ｃ．眼睛看到 （３）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”指的是（　 　 　 ）。 Ａ．蝴蝶 Ｂ．燕子 Ｃ．风筝 （４）“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（　 　 　 ）。 Ａ．鸟的叫声 Ｂ．捉住了小鸟 Ｃ．提着小鸟 发散思维 ５．根据《村居》，画一幅春景图。