人教版三年级下册Unit3-A-talk-教案.pdfVIP

. 三下 Unit 3 At the zoo A Let ’ s talk Draw and say 教学内容分析： 本课是第三单元 A 部分的第一课。本单元学习的话题是“描述动物” 。课本 通过教师带学生参观动物园的场景让学生感知核心句型 It ’s （so ）…句型的语 义及语用情景。 学情分析： 三年级的学生活泼，好动，学习英语的积极性比较高。学生已经学过句子 Look at …,接触过 fat ，tall. 本节课我 运用情景教学法， 尽量在英语课堂上创设 真实自然的情景，使学生自然习得语言。采用活动教学法， 通过教师创设的课 堂活动激发学生的学习积极性。 教学目标： 知识目标： 能够在语境中理解 It ’ s tall/ short/ fat. 的语用功能，并在图片或动作等帮 助下，使用 It ’ s + adj. 描述动物的外形特征。 能力目标： 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够自己简笔画出常见小动物， 并运用学到的语言结构描述自己的作品。 情感目标： 培养学生热爱动物、 保护动物的意识， 提醒学生在动物园要遵守一定的行为 规范，如不乱逗玩动物或不乱投喂动物等。 可编辑 . 教学重点： 能够在语境中理解 It ’ s tall/ short/ fat. 的语用功能，并在图片或动作等帮 助下，使用 It ’ s + adj. 描述动物的外形特征。 教学难点： Look at that …的连读及 giraffe 的发音。 教学准备： 1、 动物卡片，单词卡片 2 、课件。 教学过程： 课前活动： Chant Look at the cat. It is fat. Look at the pig. It is big. Look at the dog. It ’ s on the log. Look at the duck. It ’ s in the truck. Look at the bear. It ’ s on the pear. Oops! ( 目的：通过 chant 渗透句型： Look at …及形容词 fat ，big ，funny.) 一、 Preparation 1. Greeting: T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Zhang. T: Look! What place ？ Ss: It ’s a zoo. T: Right. What animals in the zoo ？ 可编辑 . Ss: Monkey, panda, elephant … any more ？ T: Yes. ( 生若说出 bear ，师加以强调，若没有说 bear ，师提示：May be some