部编版八年级道德与法治上册10.2《天下兴亡 匹夫有责》练习题（含答案）.doc

10.2 天下兴亡 匹夫有责（练） 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．2020年8月11日，我国表彰了在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的四位人士。他们中的钟南山获得了“国家勋章”、张伯礼、张定宇、陈薇获得了“国家荣誉”的称号。这些奖项实至名归，是国家对他们在抗疫工作的突出贡献给予的肯定与鼓励，他们是我们的民族英雄！他们勇敢无私的奉献精神和对科研孜孜不倦的追求精神值得我们学习，我们要向他们致以最崇高的敬意。这启示我们（ ） ①学习英雄精神，增强报效祖国的情感 ②敬仰英雄、崇尚英雄 ③努力学习，到抗疫一线区 ④以国家利益为重，把国家利益放在第一位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．新中国成立以来，我国奖励表彰了一批批杰出的劳动者。既有科研人员、教师，也有环卫工人、快递小哥、农民……这表明（ ） ①所有劳动者一定会受到国家的表彰 ②我们要培养正确的劳动观，尊重劳动 ③把中国梦变成现实，需要继续发扬实干精神 ④无论脑力劳动者还是体力劳动者，都值得尊敬和学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．2020年3月19日，美国《时代周刊》封面发布抗疫群像，北京外卖小哥高治晓登上封面。面对被赞有“非凡的使命感”，高治晓说：“这份荣誉肯定不是给我个人的，还有环卫工人、小区安保、快递员等所有最平凡普通的劳动者。”下列认识正确的是（ ） ①外卖小哥最值得尊敬 ②最平凡的劳动者最优秀 ③各行各业都值得尊重 ④我们要养成亲社会行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．疫情期间，20岁的刘佳怡主动请缨驰援湖北；30岁的黄文秀扎根革命老区，把自己的芳华定格在扶贫路上；大学毕业的刘秀祥回县任教，资助贫困学生。这些青春身影，告诉我们（ ） ①青年一代是勇于担当、迎难而上的 ②青年要用行动书写青春华丽篇章 ③青年要有远大理想，勇于实践 ④拥有青春就能实现人生的理想 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 5．2020年5月3日，在五四青年节到来之际，国家主席习近平向全国各族青年致以节日的祝贺。习近平指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神。由此看出习主席对当代青年的寄语是（ ） A．不负韶华，干出惊天动地之大事 B．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华 C．磨砺意志，时刻准备为国牺牲生命 D．珍惜青春年华，不放过任何享乐的机会 6．要致敬每一位科学家、工程师、“大国工匠”要感谢快递小哥、环卫工人，出租车司机以及千千万万的劳动者、美好生活的创造者、守护者。国家主席习近平的上述观点启示我们（ ） ①职业没有高低费贱，人生价值在于创造奉献 ②实干成就梦想，辛勤劳动就能开创美好生活 ③劳动光荣，青少年要尊重劳动，尊重劳动者 ④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．国家主席习近平在2020年新年贺词中说到：“2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。让我们只争朝夕，不负韶华。”给中学生的启示是（ ） ①树立远大理想，努力学习 ②做到廉洁为公，真抓实干 ③传承和弘扬当代中国精神 ④始终保持与时俱进的品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在这场抗击新冠肺炎的战“疫”里，广大医护人员驰援一线，社区工作人员和又志愿者昼夜值守……无数劳动者用奋斗铸起防控的铜墙铁壁，共同谱写了一首充满希望与力量的劳动之歌。这体现了（ ） ①劳动，是美好生活的源泉 ②劳动是公民必须履行的义务 ③劳动是光荣的，伟大的 ④劳动让我们赢得他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 二、材料分析题： 9. 2019年11月27日，中央深改委审议通过《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，会议指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 （1）请你结合八年级所学知识，谈谈为什么党和国家要全面加强新时代大中小学劳动教育？ （2）为了更好地宣传《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，请你设计两种宣传形式？ （3）学习书本知识和参加劳动实践是促进个体成长的根本途径，回顾生活，你参加了哪些公益活动？ （4）参加这些活动，你有