2018届高考化学：第8讲-钠及其化合物课件.pptVIP

图1 第六十二页，编辑于星期一：十点 四十九分。 图2 第六十三页，编辑于星期一：十点 四十九分。 Ⅰ 碱性条件 第三十页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第三十一页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第三十二页，编辑于星期一：十点 四十九分。 生成微溶的Ca(OH)2，致使m2数值偏大 使生成的CO2完全被碱石灰吸收 防止空气中水和二氧化碳进入b中 偏低 第三十三页，编辑于星期一：十点 四十九分。 溶液由黄色变成橙色， 且半分钟内不变色 第三十四页，编辑于星期一：十点 四十九分。 氢氧化钠浓度/mol·L－1 5 2 1 0.01 变红后褪色的时间/s 8 94 450 长时间不褪色 第三十五页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第三十六页，编辑于星期一：十点 四十九分。 C 第三十七页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第三十八页，编辑于星期一：十点 四十九分。 A 第三十九页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第四十页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第四十一页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第四十二页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第四十三页，编辑于星期一：十点 四十九分。 考点3　碳酸钠和碳酸氢钠 ———— 基 础 梳 理 ———— 1. 碳酸钠与碳酸氢钠的比较 化学名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 Na2CO3(白色粉末) NaHCO3(白色晶体) 俗名 ___________ _______ 溶解性 两者均能溶于水，Na2CO3的溶解度___NaHCO3的溶解度 与盐酸反应 少量 Na2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO3 NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ 足量 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 纯碱、苏打 小苏打 第四十四页，编辑于星期一：十点 四十九分。 碱 第四十五页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第四十六页，编辑于星期一：十点 四十九分。 2. 碳酸钠和碳酸氢钠的检验 Na2CO3和NaHCO3与酸反应时的原理、快慢及消耗酸的量不同；特别是Na2CO3溶液与盐酸反应时，滴加顺序不同，反应原理也不同。因此，检验Na2CO3和NaHCO3的方法有多种，具体如下： 序号 方法 ① 取等量固体分别与等浓度盐酸反应，产生气泡快的是碳酸氢钠 ② 取两种固体分别加热，产生水和CO2气体(澄清石灰水检验)、质量减少的是碳酸氢钠 第四十七页，编辑于星期一：十点 四十九分。 序号 方法 ③ 取两种溶液分别与BaCl2溶液反应，产生白色沉淀的是碳酸钠溶液 ④ 取等体积等浓度的两溶液，分别滴入酚酞试液，颜色深的是碳酸钠溶液 ⑤ 取等体积等浓度的两溶液，分别滴入几滴稀盐酸，立即产生气体的是碳酸氢钠溶液 第四十八页，编辑于星期一：十点 四十九分。 常考归纳︱侯氏制碱法 生产流程可简要表示如下： 其中需要注意的： (1) 先在冷却的条件下将氨气通入到饱和食盐水中，再通入CO2。 第四十九页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第五十页，编辑于星期一：十点 四十九分。 B 第五十一页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第五十二页，编辑于星期一：十点 四十九分。 D 第五十三页，编辑于星期一：十点 四十九分。 D 第五十四页，编辑于星期一：十点 四十九分。 D 第五十五页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第五十六页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第五十七页，编辑于星期一：十点 四十九分。 C 286.8 ～288.5 K 第五十八页，编辑于星期一：十点 四十九分。 提高产量 增加钠离子浓度，促进过碳酸钠析出 NaCl 第五十九页，编辑于星期一：十点 四十九分。 H2O2、CO2 偏低。工业盐酸常含微量Fe3＋，溶解过程会催化H2O2分解 12.16 不是 第六十页，编辑于星期一：十点 四十九分。 第六十一页，编辑于星期一：十点 四十九分。 课前自测 考点导学 随堂检测 专题二 元素及其化合物 高考总复习 一轮复习导学案 · 化学 复习目标 1. 掌握Na及其重要化合物的主要性质，了解其应用。 2. 了解侯氏制碱法的原理。 知识网络 第一页，编辑于星期一：十点 四十九分。 问题思考： 问题1：将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体又有沉淀产生的是_______。 ①MgSO4溶液　②NaCl溶液　③Na2SO4溶液　④饱和澄清石灰水　⑤Ca(HCO3)2溶液 解析　①中生成氢氧化镁沉淀与氢气；④中反应消耗水，有氢氧化钙析出和氢气生成；⑤中生成碳酸钙沉淀与氢气。 ①④⑤ 第二页，编辑于星期一：十点 四十九分。 问题2：向50 mL NaOH溶液中逐渐通入一定量的CO2(假设溶液体积不变)，随后取此溶液10 mL，