湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级上政治《7.1追寻高雅生活》课件（人教版）.pptVIP

第七课 第二框;;;;;;; ;;;;说一说;; 国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的玻璃门上。很多人都回过来------ 假如是你，你会怎么办？ ……;幽默小故事：“妙语答记者” ;;探究交流;小结;;我们每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心，都喜欢问为什么。 ;二、好奇与从众;;;小结;情景表演; 　生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏主见???评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。;;;; 鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息眼，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？” ;;小结; 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 ;注意事项： 请参与展示的同学结合实际指出在欣赏中要注意的要点和礼节：例如不要乱摸乱碰别人的贵重物品，在音乐欣赏中不要发出大的声音，不要乱走动或大声说话，对别人的表演要鼓掌等。 ;课堂小结