一年级下册语文教案设计：《失物招领》.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 一年级下册语文教案设计：《失物招领》 　　【导语】教学案例简称教案，教案是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明。教案是沟通理论与实践的桥梁；教案是总结教教育经验的有效形式；教案是教师记录自己教学生涯的选择；教案是进行教学交流和研讨的方式。以下是我为您准备的与（教案设计：《失物招领》）相关的资料，希望对您有所帮助。 一年级下册人教版语文教案设计：《失物招领》 　　教学目标 　　1.认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”等6个生字，引导学生进一步自主识字并感悟形声字的构字规律。 　　2.练习正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.在理解课文内容的基础上，培养学生讲究卫生，爱护环境的习惯。 　　教学重点 　　识字，有感情朗读课文 　　课时安排： 　　2课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、设疑导入，揭示课题 　　1.出示书上第二幅图：图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？ 　　2.教师小结：这是一年一班小朋友在春游时发生的一件事，为什么老师的手里会拿着一个垃圾袋呢？学了今天的课文，你就知道了。(板书课题) 　　3.找学生读课题，认读“失”字，结合生活实际，理解“失物招领”。 　　二、初读课文，整体感知 　　1.教师范读课文。 　　2.学生自由读课文，要求：