《写作--学写游记》课件.pptVIP

写作指导－－学写游记 昌吉市第七中学 王荣霞 人教版2011部编语文八年级下册第五单元 要么读万卷书，要么行万里路，思想和灵魂总有一个在路上。 写作指导－－学写游记 [学习目标：] （一）、知识与能力： 1、了解游记的基本知识。 2、掌握写游记的一般要求。 （二）、过程与方法： 3、培养留心观察、勤于考证的意识，学习抓住特点描写景物，重点突出，详略得当。 4、把语文与实践活动相相合，锻炼参与、合作、探究的能力。 （三）、情感态度与价值观： 5、在写作活动中了解祖国大好河山，增强热爱家乡和祖国的情感。 写作指导－－学写游记 一、整体认知： 1、什么是游记？ 写作指导－－学写游记 一、整体认知： 2、游记可以写些什么内容？ 写作指导－－学写游记 二、温故知新： 快速浏览回顾第五单元四篇课文，总结一下，写篇游记，上述写作内容具体该如何安排？ 写作指导－－学写游记 二、温故知新： 写作指导－－学写游记 二、温故知新： 写作指导－－学写游记 三、方法引路： 怎样才能写好一篇游记？ 写作指导－－学写游记 三、方法引路： 怎样才能写好一篇游记？ 写作指导－－学写游记 三、方法引路： 怎样才能写好一篇游记？ 写作指导－－学写游记 三、方法引路： 怎样才能写好一篇游记？ 写作指导－－学写游记 四、温馨提示： 写作指导－－学写游记 五、学以致用： 根据这节课所学技巧，修改并评价自己的游记。 要求：先自主修改，再小组评价，提出建议。 写作指导－－学写游记 六、课堂小结： 写好游记的歌诀： 一个中心一条线， 一片景物抓特点； 详略得当巧过渡， 适度写出真情感。 写作指导－－学写游记 七、布置作业： 根据今天所学和同学们所给出的修改意见，重写游记。 写作指导－－学写游记 录制单位：昌吉市第七中学 录 像：许薇 录制时间：2019年5月22日