【青岛版】三年级科学上册第19课《海洋和陆地》教案设计.pdfVIP

青岛版三年级科学上册教学设计 《海洋和陆地》 【教学内容】 海洋和陆地 【教学目标】 科学概念目标： 1. 认识地球仪，认识海洋和陆地。 2. 知道地球表面海陆分布的情况。 科学探究目标： 1. 能够通过数格子活动等方式，比较海洋和陆地的大小。 2. 能用图示符号、图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果。 情感态度价值观： 1. 能用语言表达自己的观点，进行合作学习。 科学、技术、社会与环境目标 1. 了解人类的生活和生产可能造成对环境的破坏，具有参与环 境保护活动的意识。 2. 愿意采取行动保护环境，节约资源。 【重 难 点】 对比海洋和陆地的面积、 观察海洋和陆地的位置， 了解地球上海 陆分布状况。 【器材准备】 学生准备 ：海洋和陆地的面积数据、格子纸、彩笔、剪刀、橡皮 泥等。 教师准备 ：课件、地球仪、评价表 【教学过程】 一、引入课题 1.[PPT 1 出示] 通过海洋和陆地的美景，引入课题。 2. 学生介绍自己了解的海洋和陆地。 3. 教师引导学生总结，板书课题： 19. 海洋和陆地。 二、活动过程 活动一： 认识地球仪。 1. [PPT 2 出示] 地球仪图片。 2. 观察地球仪，介绍自己的发现。 3.[PPT 3 出示] 介绍地球仪上的赤道和两极、南北半球等。 活动二： 认识海洋和陆地。 1. [PPT 4 出示] 地球仪不同颜色标注。 2. [PPT 5 出示] 海洋和陆地的定义。 活动三 ：海洋和陆地的分布。 1. [PPT 6 出示] 教师出示南北半球地图，引导学生分析海陆分布 状况。 2. [PPT 7 出示] 教师出示东西半球地图，引导学生分析海陆分 布状况。 3. [PPT 8 出示] 海洋和陆地的面积，引导学生进行数据分析。 4. [PPT 9 出示] 海洋和陆地面积对比图表。 三、拓展活动 制作海洋和陆地分布的模型。 1.[PPT 10 出示] 教师出示活动内容。 2. 引导学生讨论活动要点及注意事项。 【板书设计】 海洋和陆地 海洋 陆地 分布特点： 71% 29% 制作海洋和陆地分布的模型