小学一年级语文《所见》教案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《所见》教案 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我整理的小学一年级语文《所见》教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《所见》教案 　　教学预设目标： 　　1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。 　　2、认识”所、牧”等12个生字，会写”诗、林”等6个字。 　　3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。 　　教学重点： 　　1、学习生字词。 　　2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。 　　教学难点： 　　培养学生的想象力和热爱大自然的感情。 　　课前准备： 　　生字词卡片、背诵一首自己最喜欢的古诗、课件、音乐 　　教学过程预设 　　学习古诗《所见》。 　　正确、流利、有感情地朗读古诗；通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。 　　一、激趣导入。 　　1、沈老师知道，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听？（指名背诵） 　　——展示学生平时的古诗积累 　　2、揭题，释题。 　　齐读课题。”所见”是什么意思