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必修一“向青春举杯”专题
沁园春·长沙
【理论支持】
诗歌，是语言最为精粹，表达最为凝练，内涵最为深刻的一种文学样式。如何让学生在
有限的时间里把握她的内蕴，体悟她的情感，领略她的风采，真正把美好的东西沉淀到心里
去？怎样理解诗歌语言的独特意蕴？结合诗歌的文体特点，根据我国现代教育理论的开创者
和奠基人叶澜教授“让课堂充满生命活力”的课堂理论，“只有把课堂教学改革的实践目标
定在探索充满生命活力的教学上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会显现
出创造的光辉和人性的魅力。”
本节课拟让学
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