中班春天教案：语言《小鼹鼠的春天》+《响亮的大鼓》.docxVIP

中班春天教案：语言《小鏤鼠的春天》+《响亮的大鼓》 幼儿园中班春天教案《小嚴鼠的春天》语言 活动目标： 2、知道春天在不同事物眼中具有不同的特征。 2、 能够把自己对春天的感受用语言表达出来。 3、 能在感受春天的过程中体验到快乐。 活动准备：动物图片、幼儿用书 活动过程： 1、 教师装扮成小韻鼠，激发幼儿对小鍍鼠的喜爱之情。教师装扮成小韻鼠，引起幼儿 对小嚴鼠可爱形象的喜欢，激发幼儿的兴趣。 教师（以小露鼠的口吻）：大家好，我是小嚴鼠辉辉！我住在地底下，最喜欢做得事情 是挖上。我挖上的速度还很快呢！比我的邻居小蚯蚓快多了！你们看我戴墨镜的样子很酷吧！ 其实，这是因为我的眼睛什么东西都看不到，所以我才戴墨镜的。 我想结交更多的好朋友，你们愿意和我做朋友吗？ 2、 通过提问的方式，引岀故事《小韻鼠的春天》。 （1）教师用提问的方式讲述故事的主演内容。 教师：现在是什么季节？你们觉得春天是什么样的？ 小嚴鼠也很想知道春天是什么样，可是它什么也看不到，所以它只能靠别別小动物来告 诉它春天的样子。于是，小蚯蚓、小青蛙、小羊和花蝴蝶都分别告诉了小嚴鼠春天的样子。 让我们一起来听听小动物是怎样说的吧！ 小蚯蚓长什么样？住在哪里？蚯蚓喜欢做什么事情？蚯蚓感受到得春天是什么样的？ 小青蛙住在哪里？小青蛙在冬天的时候会做什么？春天会做什么？小青蛙感受到的春 天是什么样子的？ 小羊在春天里会做什么？小