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- 2021-10-05 发布于河北
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课 题
十几减5、4、3、2
课 型
新授课
课 时
第五课时
教
学
目
标
知识目标:1、理解“十几减5、4、3、2”的算理,学会口算方法,正确计算“十几减5、4、3、2”的题目。
技能目标:2、能用自己喜欢的方法较熟练计算“十几减5、4、3、2的题目。
情感目标:3、体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。
知识要点:学会“十几减5、4、3、2”的口算方法
重点
难点
掌握“十几减5、4、3、2”的算法。
学法指导
小组探究体验
教具、学具
图片
通案
个案
教学过程:
一、复习(卡片出示):
8+5 = 7+8 = 7+6 = 15-9 =
16-7 = 15-6 = 12-6 = 12-8=
14-7 = 11-5 = 11-8 = 13-6=
二、自主探索,学习新知识。
1、出示例4中的题目
12-5= 11-4=
12-4= 11-3=
12-3= 11-2=
你是怎样计算的?
2、 组织小组讨论,广泛发表自己意见。小组内可能出现如下意见。
(1)12-5= 10-5=5 5+2=7
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