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- 2021-10-05 发布于河北
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* “悲秋思乡” 古诗词朗诵比赛 评价标准: 1.诗歌内容是否符合“悲秋思乡”的主题? 2.是否读准字音与停顿,读出感情。 天净沙 秋思 (元) 马致远 枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 教学目标 在朗读中品味音乐美 拓展延伸 在探究中品味意境美 作家作品 1.学会利用“关键词”通过网络进行资料的“搜索”、“分类”与“归纳”。 2.在朗读中品味作品的音乐美。 3.在探究中体味作品的意境美。 〖教学目标〗: 以小组为单位,用三分钟进行网络信息的搜索,最后由小组长对收集的信息进行分类、归纳、并汇总成三十秒以内的作家作品介绍。 一.我带您来认识马致远和他的《天净沙 秋思》 关键词: 马致远 《天净沙 秋思》 元曲 评价标准:收集的信息是否准确、全面、简练。 二.在朗读中品味作品的音乐美。 初读作品 再读作品 评读作品 集体朗读作品 吟唱作品 初读 要求:把内容朗读给你旁边的同学听,并相互评价朗读的效果。 评价的同学可建议朗读的同学:“如果您在哪个方面再改进一点,那么朗读的作品会更美,朗读的效果会更好。” 再读 要求:以小组为单位,进行小组朗读训练,共同探讨优缺点,准备朗读比赛。 组长可咨询组员的意见,统一小组
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