小学一年级语文《悄悄话》教学反思及教案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《悄悄话》教学反思及教案 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是我整理的小学一年级语文《悄悄话》教学反思及教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《悄悄话》教学反思 　　《悄悄话》是一则有趣的寓言故事，兔子到狮子那儿告状，说老鼠告诉它猫在背后说他的坏话。狮子并没有直接处理这件事，而是让小动物们做了一个“传悄悄话”的游戏，巧妙地使兔子明白了不要轻信传言的道理。 　　一、新课导入： 　　在新课的导入前，我先请全班学生分小组来玩“传悄悄话”的游戏，然后告诉学生这个游戏的名字叫做“传悄悄话”，此时将课题“悄悄话”板书在黑板上。接着教学生字“悄”，要求学生读准三拼音，分析字形并书空。通过游戏导入新课，可以激发学生学习课文的兴趣。 　　二、生字教学： 　　生字教学时，我遵循集中和分散相结合的识字原则。如揭示课题时，学习 　　“悄”教学课文时，集中学习“晨、集、围、戏、此”，穿插学习“裂、耳、昨”。 　　教学我也是有侧重点的。如“晨”是形声字，可以利用形旁表义，声旁表音的规律帮助学生识记；在