小学一年级语文《四季》原文及教案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《四季》原文及教案 【导语】《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。以下是我整理的小学一年级语文《四季》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《四季》原文 　　草芽尖尖， 　　他对小鸟说： 　　“我是春天。” 　　荷叶圆圆， 　　他对青蛙说： 　　“我是夏天。” 　　谷穗弯弯， 　　他鞠着躬说： 　　“我是秋天。” 　　雪人大肚子一挺， 　　他顽皮地说： 　　“我就是冬天。” 【篇二】小学一年级语文《四季》教案 　　设计理念： 　　在多元智能理论指导下，以问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以问题解决为中心，以培养学生的能力为目的。抓住一年四季的不同特点这条研读主线，读中悟，悟中读；读中说，说中议；从读中习得语感，发展语言。同时，又以生字教学为重点，通过观察、分析、讨论，培养学生独立识字的。能力。 　　教学目标： 　　1、学习12个生字，认识2个偏旁。 　　2、能读准字音，感情朗读，背诵课文。 　　3、了解一年四季每个季节的特征。 　　4、培养学生提出问题和解决问题的能力。 　　教学准备： 　　1、课件 　　2、引导学生课前了解每个季节的特征。 　　教学过程