小学一年级语文《月亮和云彩》教学反思.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《月亮和云彩》教学反思 【导语】《月亮和云彩》这一课主要讲的是一天晚上，几个小朋友在院子里玩，看见月亮在云彩里穿行，然后就在一起争论，是月亮跑得快，还是云彩跑得快。而李小文是让大家站在一棵大树下，从树杈里看月亮的办法，证明了跑得快的是云彩不是月亮。以下是我整理的小学一年级语文《月亮和云彩》教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《月亮和云彩》教学反思 　　一、设计精彩导语，激发学习兴趣 　　好的开始是成功的一半。导语是教师在新授前讲述的一段简单扼要的话。精彩的导语能扣动学生心弦、激发学生思维浪花，它像磁铁一样把学生牢牢地吸引。 　　教育家第斯多惠说：“教学成功的艺术在于使学生对你所教的东西感到有趣。”上课伊始，学生会有着各种各样的心理。因此我们就应该在短时间内安定学生情绪、吸引学生注意力、打开学生心扉、使学生思维的齿轮运转起来，这样教师课前的导语就十分的重要。在教学《月亮和云彩》这篇课文时，我以课文插图引入，通过让学生说说“图上有谁在什么地方”，而将生字词的认读融入其中，使得课堂教学的节奏非常紧凑，教学效率也得到了有效的提高。 　　二、依靠直观演示，感受学习快乐： 　　小学生主要是以具体形象思维为主，这一特点决定着我们在教学中必须结合学生的思维特点，创设